我是这样做教师的

著名教育家魏书生2015年**力作

2015年，中国教育界的出版盛宴，中国教育人的阅读狂欢

魏书生首次讲述《我是这样做教师的》

关于本书

迄今**魏书生自传色彩的成长之书。从18岁上山下乡到34岁成为*年轻的特级教师，其间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，诸多人生的关键细节，诸多抉择关口的智慧和担当，化作三十多年后的笔端温情，不疾不徐，细细道来。

迄今*全面展现魏书生教育经验和人生智慧的经典之书。如何管理班级，如何教书育人，如何不牢骚，不抱怨，幸福充实地过一生……。魏书生结合自己四十年的教育经验和大半生的人生智慧，对这些问题作了深入浅出的“故事性解读”。

迄今**读、*耐读的魏书生智慧之书。魏书生初中毕业，知识全靠自学，思想自实践中来。他的语言，通俗，流畅，不矫揉，不做作，去学究之酸腐，有大家之气韵，清新流丽，质朴自然，浑然天成。

阅历，情怀，学识；人格，魅力，修养。应了那句话：1600万教师，只有一个魏书生。

这本书，为你而来！

迄今*魏书生自传色彩的成长之书。从18岁上山下乡到34岁成为最年轻的特级教师，其间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，诸多人生的关键细节，诸多抉择关口的智慧和担当，化作三十多年后的笔端温情，不疾不徐，细细道来。

迄今最全面展现魏书生教育经验和人生智慧的经典之书。如何管理班级，如何教书育人，如何不牢骚，不抱怨，幸福充实地过一生……。魏书生结合自己四十年的教育经验和大半生的人生智慧，对这些问题作了深入浅出的“故事性解读”。

迄今最好读、最耐读的魏书生智慧之书。魏书生初中毕业，知识全靠自学，思想自实践中来。他的语言，通俗，流畅，不矫揉，不做作，去学究之酸腐，有大家之气韵，清新流丽，质朴自然，浑然天成。

阅历，情怀，学识；人格，魅力，修养。应了那句话：1600万教师，只有一个魏书生。

这本书，为你而来！

名家推荐

尽管我和他以前就见过几次面，也算老朋友了，但我仍然在他面前“放肆”不起来。其实，魏书生老师是非常平易平和的，和我聊天也很随便，但我心中始终把魏书生当作我的老师来尊敬。

——著名语文特级教师 李镇西

我还是试图给他“贴标签”，称他是“教育原教旨主义者”，当然是戏言。他不过是主张归真返璞，反对标新立异。在喧嚣的教育功利场里，他是一个内心超越闲适的得道者。

——21世纪教育研究院院长 著名教育家 杨东平

孔子是千年一遇的，魏书生是百年一遇的，我们只要炼精一招，即可独步天下。

——盘锦市魏书生中学校长 吴献新

魏书生是一团谜。看他上课，轻松愉快；听他演讲，如沐春风；读他的文章，如饮甘露。——著名语文教师 董有建

精彩试读

我迷恋上了教书。

自1969年夏至1971年秋，大约两年零四个月的时间里，我的身份是辽宁省盘锦地区新建农场红旗小学的一名民办教师。在这段最初从教的日子里，我对教师这一职业的态度和看法，归结为一句话，就是“我迷恋上了教书”。

这种喜欢教书，热爱教书，迷恋教书的感觉，一直伴随我的整个从教生涯。然而，尽管我对教师职业，对教育事业怀有如此朴素而又热忱的感情，最初当上教师，却纯属偶然，甚至还有点不情愿。

一切还要从头说起。

……

我是这样教书的

回忆自己走过的教改之路，我感觉最满意的一点，就是始终把育人放在第一位。

我深深感到，一位教师，要做经师，更要做人师。教书的同时始终注意育人，这是我个人心理上的需要，也是学生切身利益的需要。语文也好，数学也罢，育人是每一位教师分内之事，只有坚持育人，才可能进入学科教学的自由王国。

在这个根本原则之下，我在实践中摸索形成了自己的“六步教学法”。但我不提倡大家都来学习模仿“六步教学法”。每一位教师都有自己的长处，都应该千方百计发展自己的长处，利用自己的长处去教书。

为师从教多年，我始终这样认为。

……