大学生体育素养通识读本

　　大学体育作为学校体育的最后阶段，其教育质量的优劣对于学生终身体育思想的建立及未来生活中的体育参与行为有着重要的影响。现代教育要求大学体育必须高度重视培养大学生的体育素养。《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》也指出：大学体育课程的主要目标是“增强体质，增进健康，提高体育素养。”
　　体育素养，实际上就是体育文化水平，是在先天遗传素质的基础上，通过后天环境与体育教育的影响所形成的，包括体质水平、体育知识、体育意识、体育行为、体育技能、体育个性、体育品德等要素的综合素质与修养。提高普通高校学生体育素养是目前高校体育教学应注意的问题。