昆虫记 小学语文新课标必读丛书 彩绘注音版

本套丛书是教育部要求的语文新课标必读书目，针对小学中低年级孩子编写；经典故事加精美插图，再加大字注音，是孩子文学启蒙和语文学习的必读之作。
　　☆【专 业 审 订】
　　新教育实验发起人 中国教育学会副会长 朱永新亲自作序，中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订；
　　☆【无障碍拓展阅读】
　　逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
　　☆【素质版名著】
　　根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优秀品质，真正做到阅读与素质培养的完美结合。
　　开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
　　☆【精美彩绘本】
　　图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。
 

小时候我们都喜欢去抓蝴蝶，捉蛐蛐，观察它们是怎么活动，怎么吃东西的。可是等我们长大后还会去观察这些吗，很多人都会摇摇头，认为这是小孩子才做的事情。可是有一个人却不这样认为，他就是法国著名的生物学家法布尔。他耗费了毕生的心血观察和研究昆虫世界，并著成了本书——《昆虫记》。
　　在本书中，法布尔用生动有趣的语言带领我们进入了昆虫的世界，让我们可以进一步地了解它们。原来外表看起来很虔诚的螳螂却是一个暴力分子，它常常对过路的昆虫发出致命一击；而蝉也并不是人们认为的那样懒惰，只会在树上唱歌，其实它很勤快，能够自食其力，可是却常常被蚂蚁抢走食物；萤火虫一直给人以美妙的幻想，可是谁又知道它其实有着既高超又残忍的捕食方法；蜘蛛和蜂类都是天生高明的建筑学家，它们利用智慧，一个把网织得对称而结实，一个把巢建得稳固而精致！在本书中，作者用幽默欢快的语言将虫子的习性、劳作、繁衍和争斗都表现得活灵活现，让我们仿佛亲眼所见。
　　阅读本书，小读者既能感受到大自然的美，也能积累到很多的自然科学知识，并学会如何观察。

法布尔（1823—1915），法国博物学家、昆虫学家、科普作家。他童年是在乡间与花草虫鸟一同度过的，大自然那迷人的美深深地吸引了他，灿烂的阳光使他心醉神迷，他要通过自己的观察去了解大自然的真相。于是，他开始了反反复复地观察和实验，写出了为世人所知的《昆虫记》。这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还表现了他的人文精神以及对生命的无比热爱。

我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯；让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
读书必须读好书，尤其是少年儿童。一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而*终未能泯灭它
的亮光。
阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！

华北地区李莉莉（全国小语会顾问、陕西省小语会主任）

西北地区王锋（全国小语会理事、陕西省教科所教研员）

东北地区孙世梅（吉林省小语会常务理事）

华东地区李亮（江苏省语文教研室教研员）

中南地区吴亚西（湖南省教科院小学语文教研员

西南地区刘晓军（全国小语会理事、四川教科所小学语文教研员）

新教育认为，学校要教给学生一生有用的东两。新教育的十大行动都是同绕这一点进行的，并且还开展了题为“每月一事”的项目来推动。在这些一生有用的东西之中，阅读，毫无疑问是重中之重，是一切的基石。 

在应试教育的大环境里，或许很多父母、甚至教师都不愿意相信，分数只能赢得一时，阅读能力的提升才是影响孩子一生的关键因素。 

但是，2000年公布的国际成人阅读能力调查报告已经明确指出：“学历高低同然会影响就业机会，但是当学历相当时，阅读能力强的人担任高技能白领工作的几率就明显高得多，而且阅读能力比学历更能准确预测一个人在职业生涯中的发展。” 

这也从一个侧面表明，在知识经济时代，终身学习已绝不再是一句口号，而是工作对人们提出的要求，阅读及其阅读能力已经成为现代人的核心学习、发展方式。 

成人如此，何况儿童？ 

当下，阅读能力在小学生的各项素质指标中是个严重短板。如何使孩子学会阅读，具有很强的阅读能力？读什么，才能让孩子心里充满阳光？怎么凑，能培育…一种健康的人格？这些都是重要课题。 

南京大学出版社与各省小学语文教研员共同编辑的这套彩绘注音版名著，在这方面做了有益的尝试。这套书的核心定位是：读故事，学知识，明事理，提素质。它除了强调名著与适龄孩子的适读性外，也强调名著的主题与素质品质的自然对接。如从《爱的教育》的阅读中，学会如何爱及对爱心的培养；从《童年》的阅读中，懂得困难是最好的老师，让意志品

质更加坚强。

——朱永新

 

走进昆虫的世界

我喜欢观察植物和昆虫，在孩提时代，我就表现出了对昆虫的极大兴趣。有人说，这种天赋来自一系列的祖传现象。可我的这一性格却与我的祖先沾不上一丁点儿关系。因为我的祖辈都是没有受过教育的乡下人，除了自己养的牛羊，他们对其他动物都一无所知，更不用说关心了。总之，昆虫对于我的祖辈们来说，是毫无意义的东西。

至于说到我以前受过什么专业的训练，那就更谈不上了。从小就没有老师教过我，更没有其他人的指导，而且也常常没有什么书可读。在我五六岁的时候，父母把我送到了祖母那里。在那孤独寂寞的时光里，我对昆虫和植物的兴趣一天比一天更浓。

不久之后，我被接回了父母身边开始上学了。但是我仍然对昆虫很感兴趣，我决定朝着眼前的这个目标不停地走下去。我希望有一天，可以在写昆虫的历史书上，多少加上几页我对昆虫的见解。

曾经有一次，我去爬山，那是一座离家很近的山，那座山的山顶是一片树林，那是我向往已久的地方。爬山并不是一件容易的事，我行进的速度很慢。就在这时，我看到了一只非常可爱的小鸟，它绕着我飞了一圈后就离开了。我想了想，觉得这只小鸟应该是从大石头后面飞出来的。

过了一会儿，我找到了小鸟的巢穴。这个鸟巢没什么特殊的，由干草和羽毛做成，让我惊喜的是，鸟巢里面有6枚鸟蛋。这些蛋都是纯蓝色，整齐地排列着，看上去特别美丽，很光很亮。

我很高兴，长这么大第一次亲眼看到鸟巢，舍不得离开，就轻轻地趴在地上，观察了好一会儿。可是我不能永远在这里欣赏鸟蛋，于是我想了一个办法，取出一枚蓝色鸟蛋，把它带回家，那样我就可以随时观看了。

我真的这样做了，回家的路上碰巧遇到了一位牧师。他听说了我的所作所为之后很生气，让我把鸟蛋放回去，并且不许再碰鸟巢。我不理解他为什么要这样对我，牧师就告诉我，偷鸟蛋是一种非常残忍的行为，因为这些鸟蛋也是鸟妈妈的孩子，如果鸟妈妈发现孩子不见了会很伤心的。

几年以后我才知道，那种下蓝色蛋的鸟叫石鸟，是因为它在岩石中筑巢而得名的。

在我们村子旁边是一条小河，河水很清澈，偶尔我会在河边光着脚丫抓鱼。河流对岸有一片树林，光滑笔直的树木像一根根高耸的柱子一样长在树林里，地面上铺满了青苔。

在这片树林里，我第一次采集到了野菌。那里有许多形状各异的野菌，它们有的像小铃儿，有的像茶杯，有的像灯泡。有些被刺破或割伤后会流出一种乳白色的汁液，就像牛奶一样；有些受到刺激会变色，比如有一种被我踩到时就变成了蓝色；还有一种梨子形状的野菌，用手一戳，就会喷出一股烟来。后来，我常来光顾这片妙趣横生的树林，这里成了我的乐园。在这里我可以大展身手，边观察自然边实验，学到许多自然的知识。

我儿时最大的愿望就是有一个属于自己的野外实验室。几十年后，我的这个愿望终于实现了，我有了一块属于自己的土地。

这是一片幽静的荒石园，我将它开辟成了自己的“昆虫观察室”。这里到处都是乱石，在别人眼里，这里并不起眼，甚至没人愿意来，但在我看来，

它是伊甸园般神圣的存在。乱石中的红土上滋生了一些偃卧草、矢车菊、棉蓟等多刺的植物，这些植物长得很茂盛，招来了很多昆虫。

这里是昆虫的天堂，各种各样的昆虫在这里毫无顾虑地快乐生活着。

不远处，一只黄斑蜂拖着矢车菊蜘蛛网一样的茎，堆成了一个球，然后自豪地用这个纤维球给自己制造了一个能够装蜂蜜和卵的棉毡袋。

往右边看，肚子下面有黑色、白色或者火红色花粉刷的樵叶蜂正在争夺战利品。然后它们飞到附近的灌木丛里，从灌木叶子上剪下来一些椭圆形的叶子，拼成了一个容器，之后把那些战利品放了进去。

再看左边，石蜂穿着黑绒衣服，在加工水泥和卵石。在附近，我们能够很容易找到它们砌筑在石头上的房子。

而沙泥蜂总是喜欢定居在旧墙和附近向阳的斜坡上。它们飞起来时，嗡嗡地叫着。

壁蜂们却不怎么挑剔，对它们来说什么地方都能盖房子似的。比如一只在蜗牛壳的螺旋壁上建造巢穴；另一只则啄着一段中空的干荆棘，之后用隔板分层，为幼虫做了一个圆柱形的小窝；第三只直接住进了芦苇形成的天然管道里；第四只则在高墙石蜂房间的空闲走廊里当了免费房客。

这些只是荒石园一侧的场景，而另一边聚集的昆虫来客更多。

大头蜂和长须蜂的叫声此起彼伏，雄蜂有高高翘起的角，很有一股不容侵犯的威严；毛斑蜂的后腿上有一把毛笔似的刷子，它不是书法家，那刷子仅是为了采蜜；土蜂种类繁多，不胜枚举；隧蜂肚子纤细……如果你想寻找这些昆虫，我告诉你，这里几乎包含了所有采蜜类昆虫！

跟这个采蜜族同住在一处的还有捕猎族。荒石园里堆放着一些用来垒墙壁的沙和石头。石峰选择了石头间的空隙作为住地，粗壮的单眼蜥蜴则选择了一个洞穴，张着嘴守候着路过的蜘蛛，偶尔也会向人扑过去。这些蜥蜴不是那么讨人喜欢，它们离开后，我一点儿也不怀念它们。

在沙土堆里，还隐藏了掘地蜂和猎蜂，令我感到遗憾的是，这些可怜的掘地蜂和猎蜂后来被无情的建筑工人给无辜地驱逐走了。但是仍然还有一些“

猎户们”留在那里，它们成天忙忙碌碌的，寻找小毛毛虫。还有一种长得很大的黄蜂，竟胆大包天地去捕捉毒蜘蛛。

在屋子附近的树林里，还住着各种各样的鸟雀。它们之中有的是唱歌的黄鹂，有的是绿莺，有的是麻雀，还有猫头鹰。在这片树林里有一个小池塘，池中住满了青蛙。一到5月份，这些青蛙就会组成震耳欲聋的乐队。

在这些昆虫居民中，最勇敢的要数黄蜂了，它们竟然没有经过我的同意就“霸占”了我的房屋。午饭的时候，它们会翩然来访，它们倒不是来和我争饭吃的，而是想看看我的葡萄成熟了没有。这些昆虫成了我亲密的伙伴，而我也一直期待着人们改变对昆虫的认识。但在这之前，我自己却先迫不及待地开辟了荒石园，抢先走进了昆虫的世界。