爱,从了解开始(影响千万家庭的权威教育专家、熊大教育创始人告诉你:如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说)

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  • 版 次:1
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  • 字 数:
  • 印刷时间:2016年04月01日
  • 开 本:32开
  • 纸 张:纯质纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787513909860
作者:熊敏出版社:民主与建设出版社出版时间:2016年01月 
编辑推荐

1. 数千万家长的知心朋友熊敏老师终于出书了。

熊敏老师是国内权威教育咨询专家。她开创了熊大教育集团,开创了国内首个“大脑领航”教育机构。

她一直倡导“爱,从了解开始”的教育理念,得到千万家长和孩子的任何和喜爱。

 

2. 本书是熊敏老师用十年时间打磨的作品。

她从事教育工作接近二十年,专职亲子教育咨询整整十年!

这十年来,她全国巡回公开讲座600多场,接受过千千万万家庭的教育问题咨询,是国内*的教育专家之一。

这不仅仅是一本教你怎么爱孩子的书,还是一本教你学会和孩子一起成长,一起变得更好的书。

 

 

3. 教育不是教出一两个稍微优秀一点的小孩,就可以出一本书,宣传自己多么懂教育、多么了解孩子。

亲子也不是每天抱着孩子亲一亲,送点玩具给他或她,心情好的时候带他们出去玩玩,就自认为亲子。

熊敏老师用自己多年的教育心得,手把手教你,如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说。

通过全国大专学院报告会、全国各地城市大型公益讲座、线下妈妈沙龙、妇联党建专家进社区、假期训练营等方式,熊敏老师亲自辅导和间接影响了全国成千上万个家庭,得到了广大家长的认同和好评!

接受过熊敏老师的教育咨询的千万个父母,因为这个理念,开始读懂孩子、明白孩子;

千万个孩子因为这个理念,变得更加强大、优秀!

 

 

 
内容简介

每对父母都认为自己很爱孩子,却不知道爱是建立在了解之上的,没有了解的爱,就是对孩子*的伤害!

本书将引导父母如何真正地去爱孩子,首先,父母的教育观念要与时俱进;其次,不要让自以为是的思想伤害到孩子;第三,真正的了解和认识孩子;第四,用爱滋养孩子的心灵成长;第五,发现孩子身上蕴藏的宝藏,成就孩子。

每个孩子都是一块尚待雕琢的璞玉,只要用心构思、巧妙加工,都能变成光彩夺目的美玉!

 

作者简介

熊敏,熊大教育军团创始人、*心理咨询师、亲子沟通专家。

倡导“爱,从了解开始”的家教理念,天下没有笨孩子、只有没发现孩子潜能的父母,父母的教育素养决定孩子的一生。

 

目  录
目 录
第一章 你的教育观念更新了吗 / 1
游戏的力量 / 2
不要错过陪伴孩子的有效期 / 6
把握好孩子成长的“花期” / 10
低声教育与自知智能开发 / 18
用挫折激活潜能 / 22
自信是潜能的推进器 / 27
让我们一起来学会等待 / 30
放手,不放任 / 34
幼儿社会交往智能开发与训练 / 40
第二章 不了解是对孩子最大的伤害 / 47
不要做一个只会批评的父母 / 48
孩子是这样变笨的 / 53
媒体评论
从事母婴行业以来,很荣幸认识了很多的妈妈和家庭,我相信她们中的绝大多数都全身心爱着孩子,可是很多妈妈却会有这样那样的育儿困惑,如果你想知道如何更好地去爱孩子?请从这本书开始。
——摇篮网CEO 杨国

一个偶然的机会,我相识了本书作者熊老师,通过做检测我了解了孩子、家人的先天优势和劣势,使我在育儿时更能因材施教,更能有效沟通,为孩子成长创造好的环境。
——新领航教育创始人 张芙华

从事儿童教育16年的我深感家庭教育对孩子陪伴和成长的重要性,熊敏通过多年一线教学案例分析,探索出一种适合中国绝大多数家长的教育体系,帮助了成百上千的家庭。
——东方教育创始人 李东方
在线试读部分章节

游戏的力量
在孩子学习成长过程中,游戏占有重要的分量,发展心理学家杰罗姆·L·辛格说过,“……孩子的游戏……不仅是为了乐趣,而且还是发展其认知和情绪能力的一个极为重要的方面。”游戏带给孩子的不仅仅是开心,还是一种创新有益的教养方式,是孩子用来探索世界的一个主要渠道。
提到游戏,很多家长都会想到玩具,家长会给孩子买各种各样的玩具,毛绒玩具、电动玩具、益智玩具等,应有尽有,有些家庭甚至需要有一个专门的房间来摆放孩子的玩具,因为他们认为玩具越多,对孩子的智力开发越好,对孩子的潜能开发越有利,其实不然。
细心的父母会发现,当你给孩子三个以上的玩具时,他往往不知所措,拿起这个玩一下就丢到了一边,拿起另外一个玩一下也丢到了一边,就像狗熊掰玉米一样,掰一个,丢一个,到最后哪个玩具都是摸一下就停下来了。久而久之,就会导致孩子的注意力不集中,缺乏耐性。
在我看来,玩具不在多,关键在于是否适合孩子,你给1岁的孩子玩3岁孩子的玩具,他是不会感兴趣的。孩子是天生的发明家,家里的很多小玩意都可以成为他的玩具,如果你家的玩具很多,可能就在无形中剥夺了孩子创造发明的机会。
有一次,我去拜访一个朋友,朋友4岁的儿子正在房间里玩耍,发出很大的声响,我好奇地走过去一看究竟,孩子的“玩具”令我惊叹不已。小家伙在地上摆放了很多空的矿泉水瓶,并将它们摆成三角形,然后拿着一个毽子丢向矿泉水瓶,一下子就打倒了五六个。孩子兴奋地大叫起来:“我赢了,我赢了。”小家伙看到我这个“不速之客”,有些不好意思地挠着头说:“阿姨,我的保龄球打得怎么样?”原来,这是小家伙自己发明的保龄球游戏。
遗憾的是,有些家长会把孩子这些发明创造行为说成是“捣蛋行为”,不予支持。事实上,这才是最好的玩具、最好的游戏,你不仅要支持孩子,还应该和孩子一起去发现生活中有趣的事情、有趣的玩具,而不是将孩子泡在一大堆玩具之中。一般来说,在某个阶段,适合的玩具有个两三样就够了。
游戏是孩子最好的学习工具,现代教育提倡亲子游戏,这不仅可以增加家长与孩子的感情,更重要的是父母可以通过游戏走入孩子的世界,帮助他们表达和理解深层的情绪,通过游戏,搭建一个亲子沟通的桥梁,而且很多生活中孩子不理解的事情,都可以通过游戏呈现给他,有助于他的理解。

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