儿童心理咨询与治疗·儿童艺术治疗

艺术的形式与儿童密不可分，艺术的各种形式——绘画、音乐、舞蹈、书写等的过程和内容是儿童表达思想与情感的工具。因此在某种程度上，通过艺术来了解、理解、帮助儿童是最贴近儿童自然和本真的方法，它可以说是*儿童这个特殊年龄段的治疗方法之一。近年来也越来越受到关注。本书通过对艺术治疗不同形式的清晰而详尽的阐述，告诉读者如何在儿童进行艺术表达或艺术创作的过程中评价儿童的成长和发展状况，了解儿童对自我及家庭的认识，从而帮助儿童解决在情感与人际关系等方面的困扰和问题。本书涉及主要的艺术治疗形式：绘画治疗、音乐治疗、舞蹈治疗，并加入中国文化特有的书法治疗，力争在全面阐述艺术治疗理论和实践的基础上，做到中西文化的融合与互补。

陶琳瑾，南京师范大学教育科学学院在读博士研究生，主要研究方向 ：发展心理学、儿童青少年心理健康、咨询心理学。参编《儿童心理咨询与治疗》（普通高等教育“十一五”*规划教材，南京师范大学出版社，2007.9）、《心理健康与辅导》（河海大学出版社，2005.7）等教材。