什么样的教育算成功

当前位置:首页 > 亲子/家教 > 家教方法 > 什么样的教育算成功

  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2010年10月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787512700956
作者:沧浪 编出版社:中国妇女出版社出版时间:2010年10月 
编辑推荐
规划孩子人生必面具备的必态和方法
从容的心态、正确的方法,让您教育孩子时事半功倍 
内容简介
本书从多侧面围绕一个大主题进行阐释。前两章拨开乌云见月明,让我们了解到教育的目的和本质:最后两章柳暗花明又一村,让我们在领略大师经典教育理念的同时,能及时规避教育中存在的错误:中间几章,则详细介绍了成功教育的九个方面,让家长从多个角度培养自己的孩子:学会生存的技能。拥有乐观的心态、负责的勇气、学习的能力、创造性的思维及投资理财的意识等,不一而足。
经验可以分享。模式可以借鉴,作者融合国内外权威教育理念,选取古今中外典范事例,通过讲故事的方式,深入浅出地阐明了一系列教育方法和理论。同时,还针对家长最关心的问题,进行细致地探讨和分析,并提出了具体可行的建议。当然,本书不可能让您的孩子马上成功,但至少能拉近孩子与成功之间的距离。
“没有不成功的孩子,只有不成功的家长”,没有什么比把孩子带到这世界上,然后把他一步步引向成功的道路更为辉煌的事业了。每一位家长都能成为培养天才的教育家,孩子的前途命运掌握在您的手里。请翻开这本书吧,用*的方法教育孩子,让孩子一路披荆斩棘,迈向成功!
目  录
第一章 明确教育目的——孩子到底要什么样的成功
 每个人的成功其实都不一样
 学习成绩优秀和快乐成长哪个更重要
 如何看待韩寒和丁俊晖的另类成功
 要知道,每个孩子都是天才
 顺其自然,让孩子自己走向成功
第二章 擦去教育表面的灰尘——教育,原来可以如此朴素而美好
教育的本质是使人幸福和强大
教育是农业,而不是工业
教育是为了发展人的自然禀赋
功利性,请远离教育
教育不是培养驮着书本的蠢材
第三章 成功教育第一条——让孩子学会生存的技能
 不要让孩子“毕业即失业”
在线试读部分章节
第一章 明确教育目的——孩子到底要什么样的成功
  每个人的成功其实都不一样
对成功的理解和看法的不同决定了家长教育孩子结果的不同。其实,成功没有固定的模式,因此家长应该根据孩子的兴趣爱好和具体情况,发挥孩子的优势,引导其逐渐地走向人生的辉煌,而不要套用一种模式,只抓住学习成绩不放。我们可以看到许多成功人士,他们的经历都是不一样的,就像中国现代著名作家、文学研究家钱钟书先生。
1929年,清华大学外语系招生时爆出一条新闻,一位数学考了15分、本应被退回的考生却被破格录取,这位考生便是钱钟书。他数学成绩非常差,可英文、国文却是特优,英文还是满分。主管老师欲退不忍,欲取不敢,便报告了校长罗家伦。罗校长亲阅试卷后立即决定:此为奇才,破格录取。进入清华之后,钱钟书便开始开创一项又一项的“纪录”:读书数量第一,发表文章第一,考试成绩第一,口出狂言第一……他读书爱作眉批,于是清华图书馆的藏书上便到处有了“钱批”。
在清华,钱钟书还以专挑教授学者的错而出名。1932年,大名鼎鼎的北京大学教授周作人出版了专著《中国新文学的源流》。书一问世,颇得好评。然而,钱钟书却从中挑出了许多错误,且振笔直书,毫不顾及周作人的面子。
司马长风在《中国新文学史》中说钱钟书是中国现代文学史上两个“狂人”之一,钱钟书的狂,狂在才气,狂得汪洋恣肆,颇类古代庄生。他的堂弟曾说过,钱钟书少年时就狂得惊人,从小就不愿说赞扬别人的话,倒是批评、挖苦、调侃过不少人,说话既刻薄,又俏皮,这脾气一直未改。这些被他批评的人中有的是他的同学友人,有的还是他的师长、前辈,像朱自清、周作人、冯友兰、赵万里、吴宓,甚至还包括他的父亲钱基博在内。大学快毕业时,清华想挽留他继续攻读西洋文学研究硕士学位,然而他却说:“整个清华,没有一个教授有资格充当钱某人的导师!”
钱钟书有句名言:“大抵学问是荒江野老屋中二三素心人商量培养之事,朝市之显学必成俗学。”正因要免俗,要做真正的学问,他才显现出了与他人迥然不同的性格与行为。他是中外记者公认的当代中国名人中最难见的一位。不仅对记者,对各界名流,他也多敬而远之。“人谓我狂,不知我之实狷”,这就是钱钟书对自己的评价。
用我们现在的教育标准来看,当时的钱钟书不算一个好孩子:学习严重偏科,而且不谦虚,狂妄自大。然而他却获得巨大的成功,成为了中国著名的作家和文学研究家。
  ……

 什么样的教育算成功下载



发布书评

 
 

 

PDF图书网 

PDF图书网 @ 2017