平面构成

平面构成是研究构成视觉语言的学科，是二维形态设计的重要基础训练。它是探讨和研究平面设计中基本要素的构成、视觉规律以及实际应用的二维空间的构成艺术。在现代社会中，构成艺术无处不在，不论是自然界中还是社会生活当中，处处体现了美的构成……
平面构成是现代艺术设计的基石，是研究二维视觉构成的核心与基础。该课程是将现有自然形态中的点、线、面等符号元素用艺术的审美法则，将其进行归纳和演义，在二维的平面上按照一定秩序和规律进行分解、重组，在设计构成的理念中达到新的理想形态，使其彰显出新的艺术活力，用以加强对造型形态的理解和加强设计本身的形象性与表现力，以此达到设计构成的视觉魅力、艺术感染力。
该教主要以七个大章节来讲述平面构成，平面构成概述、平面构成的基础要素、平面构成的形象、图形的平面创意、形态的形式法则、平面构成的运用形式及平面构成作品赏析几大部分。这部教材的特点就是突出构成学习的知识体系，图例丰富，每章都配备了小结、实训项目、作业与思考等学习的重点与训练项目，便于及时地将理论学习与实际操作相结合，培养创意思想，训练设计思维与设计方法。

第一章　平面构成概述
　　在现代社会中，构成艺术无处不在，不论是自然界中还是社会生活中，处处体现了美的构成。
　 所谓构成，是以各种造型要素为素材，将其按照功能、审美、动力学的秩序组成为某种有趣味的、美好的视觉形态的造型活动。构成所涉及的视觉形态可以是二维的，也可以是三维、四维的。平面构成是现代艺术设计的基础，它是探讨和研究平面设计中基本要素的构成、视觉规律以及实际应用的二维空间的构成艺术。该课程是将现有自然形态中的点、线、面等符号元素用艺术的审美法则将其进行归纳和演绎，在二维的平面上按照一定秩序和法则进行分解、重组，在设计构成的理念中达到新的理想形态。
　 平面构成作为一种设计基础的训练方法，起源于20世纪30年代的德国包豪斯设计运动。它是工业革命的产物，在实践中被认为是一种开拓抽象思维行之有效的训练方法。我国在20世纪80年代改革开放后，先由广州美术学院幸泉华教授引荐到我国艺术教学中，随后在中国的美术设计院校引发了一场教学革命。 “平面构成” “色彩构成” “立体构成”被称为三大构成课，侧重面各有不同，但目标是一致的。构成设计作为造型训练的一种手段，它打破传统美术的具象描写，从抽象的形态入手，培养学生对形的敏感性和创造性。
本课程探讨的主要是“二维形态”范围内的各种形态的构成、组织关系与形式法则，如二维形态的基本元素，也就是我们平时所说的点、线、面及形，可以说所有的形态都是由相对的点、线、面所组成，以及与它们密切相关的肌理（质地）和色彩等，还有在生活中常常接触到的包括重复、渐变、特异、空间等等在内的不同的组成形式语言。通过学习，培养大家对图形的抽象理解、创造能力以及如何从感性与理性两个方面去灵活有效地掌控，在造型的创作实践中，根据自己对审美的认识与理解，营造出一种自我满意的组织形式与效果，反映现代人的生活方式和审美理想。
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