内容简介
《CAXA2009计算机绘图实用教程》是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的机械类课程规划教材之一。
本教材是根据应用型人才培养目标和教学特点而编写的，本着实用、够用、用好的原则，以机械制图综合能力为目 标，有针对性地组织CAXA电子图板的学习内容。通过知识篇和实例篇双重内容形式，既兼顾了绘图软件有关知识的完整性，又满足了工程绘图实践需要，与工程制图的方法和规范相结合，使读者不仅了解软件功能，而且学会软件的有效运用，达到准确、高效、规范的操作水平，全面提高工程制图综合能力。
CAXA电子图板机械版2009是针对机械图样绘图开发的，功能全面实用，操作智能方便，便于掌握。多年的计算机绘图教学实践告诉我们，绘图软件作为一个工具，学习它的一些命令和操作本身不是目的，因为学生在具体绘图时，还是不得章法，机械地拼凑图形，不能有效地运用绘图软件提供的各种操作机制，充分地发挥计算机绘图应有的作用。造成这种现象的原因主要有两方面：’一方面是因为缺乏对绘图软件提供的功能和操作机制实用意义的理解，另一方面是因为缺乏工程制图的方法和规范的作图意识，而这两方面又是相互依赖的。，克服这两方面不足的最好方法是将工程制图与计算机绘图结合起来进行实例教学，使学生通过具体制图实践逐渐体会绘图软件各项功能和操作的实际意义，做到学以致用，同时强化制图基础。
本教材是根据应用型人才培养目标和教学特点而编写的，本着实用、够用、用好的原则，以机械制图综合能力为目 标，有针对性地组织CAXA电子图板的学习内容。通过知识篇和实例篇双重内容形式，既兼顾了绘图软件有关知识的完整性，又满足了工程绘图实践需要，与工程制图的方法和规范相结合，使读者不仅了解软件功能，而且学会软件的有效运用，达到准确、高效、规范的操作水平，全面提高工程制图综合能力。
CAXA电子图板机械版2009是针对机械图样绘图开发的，功能全面实用，操作智能方便，便于掌握。多年的计算机绘图教学实践告诉我们，绘图软件作为一个工具，学习它的一些命令和操作本身不是目的，因为学生在具体绘图时，还是不得章法，机械地拼凑图形，不能有效地运用绘图软件提供的各种操作机制，充分地发挥计算机绘图应有的作用。造成这种现象的原因主要有两方面：’一方面是因为缺乏对绘图软件提供的功能和操作机制实用意义的理解，另一方面是因为缺乏工程制图的方法和规范的作图意识，而这两方面又是相互依赖的。，克服这两方面不足的最好方法是将工程制图与计算机绘图结合起来进行实例教学，使学生通过具体制图实践逐渐体会绘图软件各项功能和操作的实际意义，做到学以致用，同时强化制图基础。