内容简介
刘晶波主编的《特殊儿童早期发展支持》从建构人际生态支持系统的视角出发，逐一探讨特殊教育工作者的工作路径与操作方式。具体做法为：以特殊儿童整体为对象，遵循他们在现实生活中的成长脉络，以他们的每一步成长引领我们去确定我们需要提供支持的坐标与内容。涉及对特殊儿童自身各种能力发展的支持、对与特殊儿童发生密切关联的人员（家长、教师、社工等）的支持、对特殊儿童日常生活与专门学习的环境（家庭、教育机构、社区等）的支持，每一类支持又都被划分为许多细小的分支比如家长与教师的素养、各种微观课程与宏观的政策或策略等等。