内容简介
所谓“国学”就是中国的传统学术文化。与世界历史上任何一种文化形态一样，既蕴含着历史的特征，又有着时代精神。
国学的价值与意义毋庸置疑，国学对现代文明的作用无可替代。然而几百年来，国学却遭遇着前所未有的危机，其在主流文化中的地位迅速滑落，长期沉沦在遭否定受针砭的境地。尽管有志之士大声疾呼重视国学，重建国学，可往往是言者谆谆，听者藐藐，曲高和寡。并不能从根本上扭转国学被边缘化的颓势。
国学是中华文明的主要载体，是民族精神的集中体现，是中华文化的根脉。像流水一样，滋润着中华民族的茁壮成长，向土壤一样，培育着中华民族的主体意识，儒家所倡导的“德治仁政”的治国观念，道家所追求的人与自然和谐一体的“道法自然”的天人理想，释家拥有的“普度众生”的济世情怀，以及法家所主张的“信赏必罚”的管理方略，墨家所宣扬的“兼爱交利”的文化精神等，均已积淀为普遍的民族心理和宝贵的历史财富，为中国历史的进步，社会的发展注入了强大的动力。
国学是中华文明之根，传统文化为我们提供的人格教育，行为规范、心志理想都是人生追求的最高境界，一个读书人倘若缺乏了国学的滋润，拒绝了国学的教诲，逃避了国学的熏陶，就算技能在多，术业再精，也只能沦为科学的机器。因为没有人文关怀的科学技术虽然非常强大，但其结果也是非常可怕的。
国学的价值与意义毋庸置疑，国学对现代文明的作用无可替代。然而几百年来，国学却遭遇着前所未有的危机，其在主流文化中的地位迅速滑落，长期沉沦在遭否定受针砭的境地。尽管有志之士大声疾呼重视国学，重建国学，可往往是言者谆谆，听者藐藐，曲高和寡。并不能从根本上扭转国学被边缘化的颓势。
国学是中华文明的主要载体，是民族精神的集中体现，是中华文化的根脉。像流水一样，滋润着中华民族的茁壮成长，向土壤一样，培育着中华民族的主体意识，儒家所倡导的“德治仁政”的治国观念，道家所追求的人与自然和谐一体的“道法自然”的天人理想，释家拥有的“普度众生”的济世情怀，以及法家所主张的“信赏必罚”的管理方略，墨家所宣扬的“兼爱交利”的文化精神等，均已积淀为普遍的民族心理和宝贵的历史财富，为中国历史的进步，社会的发展注入了强大的动力。
国学是中华文明之根，传统文化为我们提供的人格教育，行为规范、心志理想都是人生追求的最高境界，一个读书人倘若缺乏了国学的滋润，拒绝了国学的教诲，逃避了国学的熏陶，就算技能在多，术业再精，也只能沦为科学的机器。因为没有人文关怀的科学技术虽然非常强大，但其结果也是非常可怕的。