内容简介
本书力图体现下列原则：一是坚持以科学发展观与和谐发展论为指导。科学发展观是“坚持以人为本，树立全面协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的发展理念和“五个”重要思想的统称，它蕴含的是一种以人为本的人文情怀，关注的是一种全面均衡的发展目标。和谐发展即是一种价值追求。“和”即和衷共济之义，“谐”有协调顺畅之义。“和谐”就是相互矛盾的各方在一定条件下达到内和外顺、协调发展。传统的高校管理模式在一定程度上存在着重物轻人的倾向，束缚了人的个性和创造力。研究和加强高校目标管理必须坚持以科学发展观与和谐发展论为指导，目的在于创造一种以人为本、顺应人性、尊重人格的新的更高境界的管理模式，人人都是管理的主体，既是决策的参与者，也是决策的执行者与评价者。从而促成一种高度和谐、友善、亲切、融合的气氛，使高校在发展中能够协调内外各要素之问的关系，突出人的主体地位，实现目标合理、结构优化、功能完善、制度健全、持续有序的发展目标。