逆挑战最高明数学思维的150个游戏

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2013年06月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787553419145
作者:穆清 等编出版社:吉林出版集团有限责任公司出版时间:2013年06月 
编辑推荐

    在游戏中锻炼自己,在游戏中提升自己,给自己来个头脑风暴吧。你对数学感到害怕和恐惧吗?你认为自己学不好数学吗?那么,不要再彷徨了。赶快翻开本书,通过各种各样的测试题,用*简单的方式来训练自己高超的思维技巧,让头脑变得越来越聪明,越来越灵活吧!用游戏攻克数学壁垒,玩游戏训练数学思维。

 
内容简介

     数学枯燥,游戏有趣,本书中150个经典的游戏,没有枯燥的公式,也没有难解的习题,而是用最简单的方式,告诉你数学世界的奇妙,带你进入思维训练营。
    本书将从直觉思维、简单思维、记忆思维、定向思维、发散思维、系统思维、归纳思维、形象思维、空间思维、 逻辑思维、创新思维、科学思维等12个方面锻炼你的数学思维,给你的头脑带来震撼性的冲击,提高你解决问题的能力。

作者简介

    穆清,心理学硕士,有多年心理学临床经验,对思维训练有独到见解,曾参与策划及组织多次关于思维训练的活动。孙玉伟,重点高中数学老师,具有多年的数学教学经验,曾参与策划和编辑多部关于数学教学及学习类书籍。

目  录
第一章 直觉思维游戏 / 1
什么是直觉思维 / 1
游戏1 车停了几站 / 3
游戏2 一笔画成几何图 / 4
游戏3 空白面积 / 6
游戏4 T形七巧板 / 7
游戏5 穿越展览厅 / 9
游戏6 强盗偷球 / 10
游戏7 数字迷宫 / 11
游戏8 勤劳的蚂蚁 / 13
游戏9 最少的路程 / 14
游戏10 八角形迷宫 / 15
游戏11 失踪的正方形 / 17
第二章 简单思维游戏 / 19
前  言
一个学生如果数学成绩好,会被认为聪明;一个人如果成为数学家,会被认为具有某种智慧。数学是聪明的象征,是智慧的烙印。柏拉图曾说过:“没有数学就没有真正的智慧。”对于数学,人们之所以给予如此高的评价,原因在于数学思维的神奇魔力。
数学思维渗透于每个角落,无时无刻不在影响着我们的行为和思维模式,每个人都在有意无意地运用数学的思维模式,许多复杂的问题都需要用数学思维来解决。然而很多接触过数学的人看稍微深一点的数学书,就会感觉像看天书似的。数学给人的第一印象就是:符号、公式和定理,让人认为理解数学是一件非常不容易的事情,更不用说运用数学思维去解决问题了。
数学最令人苦恼的地方,在于数学问题的丰富和对智力的挑战。“山重水复疑无路”的时候,总有人发现别人不能想到的方法,做好别人不能做的事情,最终是“柳暗花明又一村”。那么他们的头脑是怎样练成的呢?
答案就是玩游戏!
在线试读部分章节
什么是直觉思维
直觉思维是指对一个问题未经逐步分析,仅依据内在因素的感知迅速地对问题答案做出判断。
直觉思维的产生与灵感密切相关。直觉出现的时机,是在大脑功能处于最佳状态的时候,形成大脑皮层的优势兴奋中心,使出现的种种自然联想顺利而迅速地接通,因此,直觉在创造活动中有着非常积极的作用。
为了培养直觉思维能力,可以从以下几个方面入手:
1.获取广博的知识和丰富的生活经验
直觉的产生并不是没有缘由的,它是人们凭借已有的知识和经验得出的。因此,直觉往往偏爱一些知识渊博、经验丰富的人。从这种意义上说,获取广博的知识和丰富的生活经验是直觉强化的基础。
2.学会倾听直觉的呼声
直觉思维凭的是“直接的感觉”,但又不是感性认识。人们平常说的“跟着感觉走”,其中除去表面的成分以外,剩下的就是直觉的因素。直觉需要你去细心体会、领悟,去倾听它的信息、呼声。当直觉出现时,你不必迟疑,更不能压抑,要顺其自然,顺水推舟,作出判断,得出结论。
3.培养敏锐的观察力
直觉与人们的观察力及视角息息相关。观察力敏锐的人,其直觉出现的几率就会很高,直抵事物本质的效果更强。因此,要有意识地培养自己的观察力,特别是提高对印象、感觉、趋势、情绪等无形事物的观察力。
4.排除干扰直觉的因素
直觉产生的过程中,常常会受到客观环境的影响及个人情感的干扰。尤其是当一个人处在某种情感困扰中时,例如猜忌、埋怨、愤怒等,直觉的判断就有可能失去客观性。因此,在产生直觉时,一定要尽量排除各种不利因素的影响和干扰,待直觉出现以后,还要认真冷静地分析其客观性。
据科学论断表明,一个人的数学思维,判断能力的高低主要取决于直觉思维能力的高低。因此,在日常学习与生活中,我们要极为注重对直觉思维的培养。
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