华图2016国家教师资格考试专用教材:真题大全(中学)

当前位置:首页 > 考试 > 其他类考试 > 华图2016国家教师资格考试专用教材:真题大全(中学)

  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2015年11月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787504199805
作者:国家教师资格考试专用教材编委会 著出版社:教育科学出版社出版时间:2015年11月 
编辑推荐
  (1)全程视频解读
  本系列图书教材和历年真题试卷,都配有视频解读(解析)。考生在学习的过程中,随时可以免费扫码辅助学习。
  (2)App学习系统
  考生在使用本系列教材教辅学习过程中,不但可以扫描书中二维码免费观看视频解析,还可以免费下载安装App题库软件,进行更多线上电子书阅读和试题疯狂练习等。
  (3)双色印刷
  本系列图书教材采用双色印刷工艺,对重难点内容均使用颜色或者下划线进行标注,有助于考生快速明确重难点,提升复习效率。
  (4)含2015年下半年真题
  本系列图书试卷共包括9套历年真题,尤其含有2015年11月1日考试的真题。
  (5)教育部专家组织审定
  本系列图书均严格依照教育部发布的考试大纲编写,同时由教育部专家进行审定,内容权威、精准。
 
目  录
2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)
2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)
2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)
2014年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)
2013年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)
2013年上半年中小学和幼儿园教师资格考试综合素质试题(中学)
2012年下半年中小学和幼儿园教师资格考试综合素质试题(中学)
2012年上半年中小学和幼儿园教师资格考试综合素质试题(中学)
2011年下半年中小学和幼儿园教师资格考试综合素质试题(中学)
2015年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)
2015年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)
2014年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)
2014年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)
2013年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)
前  言
  具备教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求。考取教师资格证是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格考试主要考查申请人员是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力以及教师专业发展的潜质。
  一考试形势——试点省份逐年增加,全国统考在即
  2011年下半年,国家开始改革教师资格考试,以浙江和湖北两省为试点开始教师资格的统考;2012年上半年统考省份扩大到上海、广西,下半年又扩大到海南、河北;2013年下半年至2014年上半年,又新增山西、安徽、山东、贵州四省;2014年下半年,再次新增陕西、吉林、江苏三省;2015下半年至2016年上半年,又增加北京、湖南、甘肃等13个省(区、市)。随着国家教师资格统考省份范围的扩大、考试内容的深入以及形式的愈加灵活,对考生而言,考试难度日益加大。
  二教材特色——真题齐全、答案精准、视频文字双解析
  为帮助考生高效率备考,华图教育特组织多方力量,编写了本系列国家教师资格考试历年真题大全。
  最高效,文字视频双解析,360°无死角
在线试读部分章节
  2015年下半年中小学教师资格考试
  综合素质试题(中学)
  注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
  一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
  1.历史课上,教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是()。
  A. 批评学生扰乱秩序B. 视而不见继续上课
  C. 引导学生展开讨论D. 要求学生不乱说话
  2.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是()。
  A. 体现主体教育思想B. 强调学生自主发展
  C. 鼓励学生自我成才D. 注重对学生的引导
  3.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把成败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重()。
  A. 教学反馈B. 教学反思
  C. 教学创新D. 情境创设
  4.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()。
  A. 遵循教学规律,实现学生全面发展B. 关注学生差异,促进全体学生发展
  C. 注重分层教学,促进学生均衡发展D. 注重循序渐进,实现师生教学相长5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设,提出了一系列政策措施,其中不包括()。
  A. 提高教师地位待遇B. 提高教师业务水平

 华图2016国家教师资格考试专用教材:真题大全(中学)下载



发布书评

 
 

 

PDF图书网 

PDF图书网 @ 2017