燕园骄子——13位杰出院士的学术人生路

当前位置:首页 > 传记 > 科学家 > 燕园骄子——13位杰出院士的学术人生路

  • 版 次:1
  • 页 数:213
  • 字 数:220000
  • 印刷时间:2013年07月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787301226032
作者:李军凯 著出版社:北京大学出版社出版时间:2013年07月 
编辑推荐

  沿着13位院士的学术人生路,我们清楚地看到:他们目睹战火纷飞的贫弱中国,笃定科技强国的崇高信念;他们见证新中国的坎坷道路,坚守科技工作者对祖国的庄严承诺。艰苦的岁月里,他们一往无前。一次次振奋国人,一次次震惊世界,只为诠释一个民族不屈的脊梁;当下的新时代,他们却有所固守。在商品经济的大潮中,在利益至上的价值观冲击下,他们为这个国家保留着一块崇高的精神领地。他们的学术素养和人格魅力,如两座不灭的灯塔,照出了万千科技工作者前赴后继的身影,照出了中华民族前进的航向!

 
内容简介

  本书是在北京大学工学院特别策划的“工学院13位杰出院士”系列专访活动的基础上整理编辑而成的,按照航空航天、工程物理、基础研究3个研究领域划分,深入访谈工学院的13位院士,旨在将他们的成长历程、学术追求、科学精神与人生经验等记录下来并集结成书,从而激励广大青年学子树立远大人生理想并为之努力奋斗。
  全书以叙述的形式展现,注重故事性和可读性。突出被访者的教育成长历程、人生态度、学术追求、学术与生活的平衡、对创新和教育的态度、对青年人的期许和勉励等内容。主要篇章包括:求学之路、燕园情节、人生选择、创新之路、激情岁月、家庭与事业、期许与勉励。

作者简介

  李军凯,北京大学工学院党委副书记、副教授、管理学博士,曾任北京大学就业指导中心副主任,受邀担任北京、河北、辽宁、云南等省市高校毕业生就业指导中心专家顾问。荣获北京高校优秀辅导员、北京市大学生“村官”工作先进个人、北京大学优秀共产党员、奥运工作先进个人、优秀德育奖等荣誉称号,多次担任央企、事业单位招聘面试专家和教育部就业指导课程教学大赛、职业规划大赛、创业大赛专家评委。曾为百余所高校的教师、大学生讲授职业规划、职业素养、商务礼仪、就业指导等课程。主持参与12项*、省部级重大课题的研究,编著10部职业指导书籍,发表专业论文30余篇,多次接受新华社、人民日报、中央电视台、中央人民广播电台、新浪网等多家主流媒体的专访,在大学生思想政治教育、职业规划、就业指导、学生事务管理、人力资源开发等方面有较深入研究。

目  录
航空航天篇
余梦伦——虔诚航天人五十年的坚守
刘宝镛——乘东风而来,铸不朽丰碑
俞梦孙——中国航空医学工程的开创者
何新贵——翅展鹏程,德宏庠序
冯培德——惯为科学尖兵,导引学术坦路
包为民——控辉煌人生,制航天蓝图
工程物理篇
杜祥琬——一生奉献于国家需要
伍小平——力学界的巾帼英雄
孙承纬——款款赤子情,拳拳报国心
胡文瑞——逝去的是歌,返回的是路
基础研究篇
黄 琳——控制科学的侠义之道
在线试读部分章节
  ⊙18岁的余梦伦,只身一人,站在燕园门口,那是1955年的夏天。那一年,新版人民币开始发行;那一年,共和国十大元帅授衔;那一年,周恩来总理在万隆会议上提出“和平共处五项原则”;对于百废待兴的中国来说,那是极为重要的一年。对于年轻的余梦伦来说,这也是极为重要的一年。这是他人生的一个重大跨越:跨入眼前这道门之前,他还只是一个普通的江南小伙。跨入这道门之后,他就将开启一段崭新的人生旅程。
  ……
  目前,多型号高密度发射大幕已经开启,这一班组承受着旁人难以想象的压力。他们很多人的周末都是在办公室里度过的,晚上11点离开办公室更是家常便饭。为了照顾有小孩的女同志,同时也为了让单身同志尽快“脱单”,他们之间有一个不成文的规定:遇到突发加班情况,首选“已婚的男同志”加班。在余梦伦身先士卒精神的感召下,在温暖的人性化的关怀下,在这样的“班组即家”的和谐氛围中,这个班组人才辈出、创新为魂、精诚协作。“嫦娥一号”“奔月”用了12天,而“嫦娥二号”只用了不到5天。这是因为“奔月”路线发生了巨大变化——“嫦娥一号”是由火箭将卫星发射到地球同步转移轨道,再利用卫星上的推进器经过几次变轨,才最终进入奔月轨道。而“嫦娥二号”实现了直接由火箭将卫星送入奔月轨道。这一方案的设计者,正是“余梦伦班组”副组长周天帅。此举被认为是开启了中国航天走向深空的重要一步。
  
  ⊙学生时代的刘宝镛并不愿为区区分数拼命背书,更不屑于为了好看的成绩东抄西拼愚人愚己。可是他有一股很强的韧劲,对什么感兴趣,就一定要把它搞明白,弄清楚。当时我国的数学教学学习苏联模式,主课的考核方式很特别,采用莫斯科大学的口试考核法,每位学生抽签决定口试题目,在没有任何参考书籍的条件下准备30~45分钟后,当场将问题分析给老师听,并接受三位老师的深入提问,其难度类似于论文答辩。正是在这种全方位应变性考核下,刘宝镛逐渐培养了独立思考、分析和解决问题的能力,融会贯通地理解了大学中学习到的知识和技能,同时锻炼出了良好的表达交流能力。
  ……
  回忆过去,老先生感慨颇深:“我们那时不讲究发了多少篇论文,重要的是将各门课程的基础打好。而扎实基础的关键在于透彻的理解。这一点很重要。单凭死记硬背没有意义,像数学力学这种实际性学科,只有真正去理解才能在今后的工作中融会贯通。

 燕园骄子——13位杰出院士的学术人生路下载



发布书评

 
 

 

PDF图书网 

PDF图书网 @ 2017