社会调查原理与方法

　　社会调查是社会学、政治学、管理学、教育学、传播学等社会科学中使用最多的研究方式，也是人们认识社会现象、探索社会问题的有力工具。根据公共管理与行政管理本科专业教学计划的要求，编者们编写了这本社会调查方法的教材。本书以社会调查过程为主线，将社会调查方法的基本原理和基本概念、具体操作方法和操作技巧等恰当地组织到各个具体章节中，并结合编写者多次组织和开展社会调查研究的实际经验进行编写。本书较好地体现了理论与实践相结合的特点，适合作为高等院校公共管理与行政管理专业本科生的教材，也可作为相关专业大学生和相关行业从业人员学习参考书。

第一章　社会调查概述
　第一节　社会调查的概念与作用
　　一、对社会调查的一般认识
　　提起社会调查，我们或许并不陌生。调查不就是到社会中去了解情况，向有关的人提出一些问题，再分析所了解到的情况，得出若干条结论吗？当我们翻开各种社会科学类杂志，如《中国社会科学》、《社会学研究》、《中国人口科学》、《人口研究》、《社会》、《青年研究》等，经常可以读到关于各种社会现象、社会问题的调查报告；就是在一些非专业性的、以普通读者为对象的报纸杂志上，甚至在许多通俗读物中，我们也能不时地看到“关于××问题的调查报告”、“对××现象的调查分析”这样的文章。
然而，究竟什么是社会调查？作为一种科学研究活动的社会调查，又具有哪些不同于人们日常生活中一般认识活动的基本特征？对于这样的问题，人们又常常是难以用几句话说清楚的。特别是当需要亲自动手做一项社会调查时，许多人往往就是凭着头脑中对社会调查的那一点点感性认识——不管这种认识正确与否、科学与否、全面与否，就大胆地去干了。调查结果自然会有，其中不少结果还发表在各种报纸杂志上，有的也送到了各级政府决策部门领导的办公桌上。可是，这些调查结果的质量究竟如何呢？它们究竟在多大程度上反映了社会的客观现实呢？它们会不会歪曲了现实、误解了现实呢？也许人们——包括调查者和调查结果的使用者——很少去认真思考这些问题，但是，现实生活中存在这类问题的社会调查却比比皆是。
　　……