内容简介
本书以思想政治教育为研究视角，在动态中探寻青少年罪错行为发生、发展的规律，进而运用包括思想政治教育在内的多种方法和途径，对青少年罪错行为进行必要而有效的矫治，从而达到青少年犯罪的预防。
本书不仅提出“罪错”概念并加以阐释，而且将有罪错行为的青少年纳入思想政治教育中的特殊对象，实现跨学科研究；注重实证分析，使研究提出的矫治对策更具有可行性与可操作性。
本书不仅提出“罪错”概念并加以阐释，而且将有罪错行为的青少年纳入思想政治教育中的特殊对象，实现跨学科研究；注重实证分析，使研究提出的矫治对策更具有可行性与可操作性。