2016秋中学教材全解-九年级语文上(配套江苏版教材)pdf/txt下载_在线阅读全文

编辑推荐

《中学教材全解》是初中生必不可少的良师益友，它帮助一批批学生迈入了重点高中的校门，为考入理想大学奠定了基础。

《中学教材全解》这本书优生、普通生都能用，优生可以用它课前预习，走在其他同学的前头；普通生可以弥补课堂上听讲之不足，缩小与优生的差距。

——江苏泰州兴化大营中学徐启根老师

《中学教材全解》语文的考点是我们结合全国各地的考情一点一点梳理出来的，具体安排在哪篇课文后面，是我们与一线老师反复研讨才确定的。

——策划执行人刘志明

作为一个职业编辑，我定过许多稿件，但没有一本像《中学教材全解》这样全，这样细，也难怪人们说它是同步学习的工具书。

——编辑韩宪法

作为一名语文老师，过去我总觉得教科书上有的中考不会考，中考考的教科书从来都不讲。接触了《中学教材全解》后，我才深深地领悟到，中考考的原来都在教科书上，只不过我们过去忽略了，没挖掘出来。

——江苏泰州姜堰区溱潼二中刘兰华老师

内容简介

《中学教材全解》，一本堪称同步学习工具书的教辅图书，在教辅图书行业中有口皆碑。

《中学教材全解•语文》，配套解读各出版社出版的语文教科书，从作家作品到时代背景，从文题含义到字词句篇，从篇章结构到语言特色，从思想感悟到中考对接，面面俱到。它是教师备课的参考，家长辅导的工具，学生学习的帮手。本书处处体现薛金星先生终生学习的理念，不仅教会学生知识，更主要的是教会学生学习方法。通过阅读本书，学生可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来，从七年级起就了解中考真题，就学会解答中考真题的方法。

目　　录

第一单元　学会读书（一）
　吟哦讽诵而后得之（1）
单元综合解说（1）
一鼎湖山听泉（2）
二林中小溪（9）
三 *飞红滴翠记黄山（17）
四画山绣水（24）
综合学习与探究（31）
诵读欣赏文笔精华（六）（35）
专　题　气象物候（36）
第二单元　学会读书（二）　感悟·品味·欣赏（41）
单元综合解说（41）
五故乡（42）
六我的叔叔于勒（55）

第一单元　学会读书（一）
　吟哦讽诵而后得之 （1）
单元综合解说（1）
一   鼎湖山听泉（2）
二   林中小溪（9）
三   *飞红滴翠记黄山（17）
四   画山绣水（24）
综合学习与探究（31）
诵读欣赏   文笔精华（六）（35）
专　题　气象物候（36）
第二单元　学会读书（二）　感悟·品味·欣赏 （41）
单元综合解说（41）
五   故   乡（42）
六   我的叔叔于勒（55）
七   *在烈日和暴雨下（64）
八   *多收了三五斗（71）
综合学习与探究（80）
诵读欣赏   《诗经》二首（83）
名著推荐与阅读   《格列佛游记》（85）
第三单元　学会读书（三）　学学牛吃草（87）
单元综合解说（87）
九   成   功（88）
十   创造学思想录（93）
十一   学问和智慧（98）
十二   *论   美（103）
综合学习与探究（107）
诵读欣赏   得道多助，失道寡助（111）
第四单元　学会读书（四）　阅读　                                         有独特的感受..... （112）
单元综合解说（112）
十三   散文家谈散文（113）
　　   关于散文《白鹭》（113）
　　   附：*白   鹭（115）
十四   小说家谈小说（120）
　　   简单的故事   精致的情节（120）
　　   附：*百合花（123）
十五   诗人谈诗（135）
　　   宁静而深沉的意境（135）
　　   附：*一个深夜的记忆（137）
综合学习与探究（140）
诵读欣赏   乡   愁（144）
修改文章专题训练（145）
第五单元　学会读书（五）　
借助注释学文言（146）
单元综合解说（146）
十六   陈涉世家（147）
十七   桃花源记（156）
十八   与朱元思书（162）
十九   捕蛇者说（167）
二十   岳阳楼记（175）
二十一   醉翁亭记（182）
综合学习与探究（188）
诵读欣赏   词二首（192）
第六单元　学会读书（六）　读书动笔（194）
单元综合解说（194）
二十二   绿（195）
二十三   囚绿记（201）
二十四   *环球城市　风行绿墙（208）
二十五   *一双手（214）
综合学习与探究（219）
诵读欣赏   绿（222）
古诗二首（223）
专   题   广告多棱镜（225）
全书大归纳（229）
从比喻角度赏析散文语言（7）
从拟人角度赏析散文语言（16）
从排比角度赏析散文语言（30）
分析环境描写的作用（微课）（53）
梳理小说的故事情节（微课）（62）
概括议论文的论据（92）
辨析举例论证手法的作用（97）
辨析对比论证手法的作用（102）
对文章某一方面作出准确评价（118）
分析文中的人物形象（微课）（133）
分析诗歌的深层意蕴（139）
文言词语“以”的用法（154）
把握文言文中的意动用法（161）
理解文言文中名词活用作动词的用法（166）
把握文言文中的使动用法（微课）（173）
分析文言文中作者的思想感情（181）
联系实际谈个性感悟（微课）（187）
从表达效果的角度赏析文中的重点字
词（199）
分析散文的表现手法（206）

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书摘插画

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