内容简介
近几年,应用型本科院校迅速发展,正逐渐成为当前和今后一个时期内,我国高等教育发展的重要组成部分。应用型本科院校作为高等院校一个新的办学层次,其办学定位、人才培养目标和培养模式,应不同于研究型本科院校。具体来说,在对学生的要求上,理论素养应较研究型本科院校学生低,实践能力则应较研究型本科院校学生高。
但在实践中,上述特点并未体现,实际上应用型本科院校的教学管理在很多方面仍沿袭研究型本科院校的做法。例如,在教材的使用上,就未有什么区别。因此,编写适应应用型本科院校办学特色的教材,已迫在眉睫。李庚寅*的《货币金融学(二十一世纪普通高等教育人才培养十三五系列规划教材)》正是鉴于这一背景编写的。