Flash动画设计与制作（21世纪高等学校计算机技术规划教材）

本书从实用角度出发，介绍了Flash动画设计、制作的相关技术和技巧。全书分为2篇——知识篇和实践篇。知识篇共9章，其内容用于教学引导，对应的学生自主实践内容划分到实践篇中。在实践篇中，有13个实验，每个实验又划分为“实验训练”、“分析与提高”和“自我演练”3个模块。内容组织力求与教学各环节配套，做到实用、符合教学规律。不论Flash是作为相关专业的专业课，还是作为公选课，本书都能极大地方便教师在教学过程中组织教学活动。
本书适用于各类高等院校以及大、中专院校作为Flash动画制作课程的教材。本书中的案例自易到难，循序渐进，对于普通的Flash动画爱好者来说，也是很好的自学参考书。

知识篇
第1章 Flash入门
1.1 Flash概述
1.1.2 Flash的特点
每次我们打开网页，都有可能被网页上那些“抢眼”的小广告所吸引，而这些广告中大多数是用Flash设计制作的。Flash之所以能够在互联网上被广泛应用，不仅是因为Flash动画简单易学，更重要的是因为Flash采用了矢量技术，使得生成的文件容量很小，适合在网络中传输和下载，为网站增添多媒体亮点。
总的来说，Flash具有的主要特点如下：
（1）使用矢量图形。矢量图形是由矢量轮廓线和矢量色块组成的，文件大小由图像的复杂程度决定，与图形的大小无关。矢量图形与分辨率无关，因此可以无限放大而不会影响清晰度。
（2）动画文件非常小。通过使用关键帧和元件可以实现许多精彩的动画效果，而且所生成的动画文件非常小，使得在打开网页的很短时间里动画就得以播放。
（3）多媒体与互动性强。Flash可以把音乐、动画、声效交互融合在一起，既可以利用Flash创作出令人心动的动画电影、小巧的游戏软件，也可以利用Flash创作出“虚拟现实”的优秀多媒体教学课件。
（4）通用性好。Flash动画依靠其特有的Flash Player进行播放。Flash Player仅几百KB大小，可以嵌入到不同种类的浏览器中。
（5）采用流式播放技术。Flash动画采用了目前网上非常流行的流技术。使用流技术可以边下载边播放动画，而不必等到影片全部下载到本地后再观看，缩短了用户的等待时间。
……