内容简介
本教材主要通过使用简单的奥尔夫乐器，通过节奏训练、歌唱表演、律动等音乐手段，调动自闭症儿童的学习兴趣，使他们*限度地投入到音乐活动中去，使他们的视觉、听觉、触觉、运动觉以及情绪、认知和社会适应能力等得到充分的训练与提高。根据学生在社会交往、语言表达、行为、情绪、环境适应能力等方面存在的不同，我们把教材设计成了六大板块，每个板块由6至8课组成，每一课均设歌曲内容、训练提示、家长提示三大环节。教材着重强调与家庭结合使用，使孩子的学习内容生活化，通过亲子活动使自闭症孩子从身边熟悉的事、物做起，促进其社会交往等多项能力的提高。