当前位置:首页 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书 > 中国人民大学—中国发展报告2006
作者:袁卫 等主编出版社:中国人民大学出版社出版时间:2007年10月
- 版 次:1
- 页 数:199
- 字 数:206000
- 印刷时间:2007年10月01日
- 开 本:16开
- 纸 张:胶版纸
- 包 装:平装
- 是否套装:否
- 国际标准书号ISBN:9787300086354
本书主要研究了社会经济综合发展水平测量评价的建模与方法,并对我国区域社会经济发展综合水平进行了测量和深度分析;提出了社会发展与经济发展并重,在经济发展中应重视环保问题和关注民生的理念。 本书的创新之处在于改进了统计综合评价指数功效函数的方法,发展和完善了联合国人类发展指数的测量指标体系;分析了我国区域社会经济发展的水平、差异及其原因,提出了当前我国构建和谐社会进程中应当关注的问题。
中国发展指数是服务社会并引领社会发展的尝试 ——在“中国人民大学中国发展指数”学术研讨暨发布会上的讲话 关于中国发展指数的若干思考(代前言) 中国发展指数的编制研究 中国健康水平的差异与特点研究 21世纪初叶的中国教育:繁荣背后的危机 ——关于教育指数(2006)的若干思考 喜中有忧的2006中国生活水平指数 中国社会环境指数(2006)分析 中国发展指数之环境指数的区域差异分析 ——中国污染排放的区域差异及变化轨迹研究 对政府管理中量化管理方法的研究 对综合评价方法中指数功效函数的一种改进探讨 我们尝试了什么 ——试析RCDI之于HDI的比较优势 在“中国人民大学中国发展指数”学术研讨暨发布会上的专家发言 中国发展指数(2006)15个原始指标的功效分值 中国发展指数(2005)15个原始指标的功效分值 编后语