全球化、英语传播与中国的语言规划研究pdf/txt下载_在线阅读全文

内容简介

　　本书以全球化和英语传播为背景，借鉴国际语言规划理论和实践，从语言权利、语言资源、语言生态、语言经济、语言服务等新视角探讨当前中国语言规划问题，创新性提出了语言友好型社会、语言战略管理的理论，并进行了阐释。书中将语言规划放在社会、政治、经济等多维空间进行考虑，从语言规划理念、总体目标、语言战略管理、语言教育规划、语言规划机构建设、法制建设、学科建设等方面提出处理中国语言问题的对策和建议。

作者简介

　　王辉，1975年出生，2009年毕业于中国传媒大学语言学及应用语言学专业，获博士学位。现为宁夏大学国际教育学院院长，教授，外国语言学及应用语言学专业硕士生导师。

目　　录

第1章　引论
第2章　全球化与英语传播
　2.1　全球化时代的到来
　2.2　英语的全球传播
　　2.2.1　语言帝国主义
　　2.2.2　选择主义
　　2.2.3　英语的国际影响
　2.3　英语在中国的传播
　　2.3.1　1949年以前英语的传播
　　2.3.2　1949年以来英语的传播
　2.4　全球化与英语的全球传播
第3章　语言规划理论研究
　3.1　语言规划的基本概念与理论框架
　　3.1.1　语言规划的基本概念

第1章　引论 
第2章　全球化与英语传播 
　2.1　全球化时代的到来 
　2.2　英语的全球传播 
　　2.2.1　语言帝国主义 
　　2.2.2　选择主义 
　　2.2.3　英语的国际影响 
　2.3　英语在中国的传播 
　　2.3.1　1949年以前英语的传播 
　　2.3.2　1949年以来英语的传播 
　2.4　全球化与英语的全球传播 
第3章　语言规划理论研究 
　3.1　语言规划的基本概念与理论框架 
　　3.1.1　语言规划的基本概念 
　　3.1.2　语言规划的理论框架 
　3.2　语言规划的类型 
　3.3　语言规划观 
　3.4　语言规划研究的发展演进 
　　3.4.1　语言规划的历史发展 
　　3.4.2　语言规划研究的未来走向 
　3.5　中国当前的语言规划研究 
　　3.5.1　理论研究 
　　3.5.2　国别研究 
　　3.5.3　中国当前语言规划研究简评 
第4章　中国的语言规划与语言问题 
　4.1　中国的语言状况 
　4.2　1949年以来中国的语言规划情况 
　4.3　中国的语言问题 
　　4.3.1　语言问题 
　　4.3.2　汉语在国内与国际上的地位问题 
　　4.3.3　汉语在虚拟世界的地位问题 
　　4.3.4　汉语与英语地位的争论 
　　4.3.5　英语借词使用的争论 
　　4.3.6　外语教育的争论 
第5章　国外语言规划研究及启示 
　5.1　法国对母语的保护政策及启示 
　　5.1.1　法国对母语的保护政策 
　　5.1.2　启示 
　5.2　德国的语言规划研究及启示 
　　5.2.1　德国对母语的保护和推广政策 
　　5.2.2　德国的外语教育及对借词的管理 
　　5.2.3　启示 
　5.3　俄罗斯的语言规划研究及启示 
　　5.3.1　俄罗斯对借词的管理及对母语的保护 
　　5.3.2　启示 
　5.4　澳大利亚近年来外语教育政策研究及启示 
　　5.4.1　澳大利亚近年来外语教育政策演变 
　　5.4.2　启示 
　5.5　日本近年来英语教育政策研究及启示 
　　5.5.1　日本近年来英语教育政策演变 
　　5.5.2　启示 
　5.6　韩国近年来英语教育政策研究及启示 
　　5.6.1　韩国近年来英语教育政策演变 
　　5.6.2　启示 
第6章　对策与建议 
　6.1　树立语言规划新理念 
　　6.1.1　树立语言资源理念 
　　6.1.2　树立语言权利理念 
　　6.1.3　树立语言经济理念 
　　6.1.4　树立语言生态理念 
　　6.1.5　树立语言服务理念 
　6.2　确立语言规划的总体目标 
　　6.2.1　构建和谐语言生活 
　　6.2.2　构建语言友好型社会 
　6.3　实施国家语言战略管理 
　　6.3.1　语言管理 
　　6.3.2　语言战略管理 
　6.4　制定相关语言规划 
　　6.4.1　制定汉语教育规划 
　　6.4.2　制定外语教育规划 
　　6.4.3　制定汉语国际传播规划 
　　6.4.4　制定语言信息化建设规划 
　6.5　建立国家级语言规划统一机构 
　6.6　加强语言法制建设 
　6.7　加强语言规划学科建设 
第7章　结语 
附　录 
　附录1　《中华人民共和国国家通用语言文字法》 
　附录2　《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》 
　附录3　《世界文化多样性宣言》（节选）及《实施行动计划要点》 
　附录4　联合国教科文组织总干事2011“国际母语日”致辞 
　附录5　澳大利亚的国家语言政策 
　附录6　关于英语使用情况的调查 
参考文献 
后　记

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前　　言

　　序
　　我国的语言规划研究，除少数从事国内外比较研究之外，大多是国内国外两张皮，研究国外的不谈国内，研究国内的不谈国外。宁夏大学王辉教授的这部《全球化、英语传播与中国的语言规划研究》（以下简称《语言规划研究》），采用一种国内国外整合研究的新路径，但凡引入国外者语言规划理论和实践者，都要对中国具有一定启示和借鉴的意义；但凡描述中国语言规划事务者，都尽量采用国际通行或老外熟悉的话语。沿着这条路径，本书取得了较好的效果。
　　王辉教授的《语言规划研究》一书，从经济文化全球化和英语传播扩大化这两个视角，分析中国语言规划中的问题，特别是汉语和英语的国际地位差别很大、汉语在网络虚拟世界中的地位和作用远远落在英语的后面、国内重英语轻汉语现象严重等问题，提出并论证语言生态和语言经济相结合的模式是应对英语扩散的主要模式。
　　《语言规划研究》借鉴国际语言规划理论和实践，引入语言资源、语言权利、语言生态及语言服务等理念，从语言与政治、语言与经济、语言与管理等视角，探讨中国语言规划问题，提出一系列应对措施，成为本书的重要特色。
　　王辉教授的这种研究视角、研究路径和研究范式在我国是不多见的，具有较高的创新性、理论意义和应用价值，其学术亮点和创新点主要有以下几点。

序 
　　我国的语言规划研究，除少数从事国内外比较研究之外，大多是国内国外两张皮，研究国外的不谈国内，研究国内的不谈国外。宁夏大学王辉教授的这部《全球化、英语传播与中国的语言规划研究》（以下简称《语言规划研究》），采用一种国内国外整合研究的新路径，但凡引入国外者语言规划理论和实践者，都要对中国具有一定启示和借鉴的意义；但凡描述中国语言规划事务者，都尽量采用国际通行或老外熟悉的话语。沿着这条路径，本书取得了较好的效果。 
　　王辉教授的《语言规划研究》一书，从经济文化全球化和英语传播扩大化这两个视角，分析中国语言规划中的问题，特别是汉语和英语的国际地位差别很大、汉语在网络虚拟世界中的地位和作用远远落在英语的后面、国内重英语轻汉语现象严重等问题，提出并论证语言生态和语言经济相结合的模式是应对英语扩散的主要模式。 
　　《语言规划研究》借鉴国际语言规划理论和实践，引入语言资源、语言权利、语言生态及语言服务等理念，从语言与政治、语言与经济、语言与管理等视角，探讨中国语言规划问题，提出一系列应对措施，成为本书的重要特色。 
　　王辉教授的这种研究视角、研究路径和研究范式在我国是不多见的，具有较高的创新性、理论意义和应用价值，其学术亮点和创新点主要有以下几点。 
　　首先，科学分析英语教育问题，提出英语教育规划建议。本书引入语言经济学中的“成本-收益”原则和“供应-需求”原则，分析我国英语教学体制及规划中的重复浪费问题，建议政府部门和事业单位规划各部门的外语人才需求，与教育部门的语言教育规划对接，对外语教育投资和外语人才需求做出精确预算和规划，把私人部门的需求留给市场自行调节，因地制宜，统筹规划，使外语教育健康有序地发展。 
　　其次，构建语言友好型社会，完善语言规划的总体目标。中国语言规划的总目标是“构建和谐语言生活”，侧重解决的是语言自身的和谐问题，没有涉及语言因素之外的社会、政治、经济、文化等因素对语言的影响。本书则把语言规划放在社会、政治、经济等多维空间来考虑，提出了“构建语言友好型社会”的命题，绘制了“语言友好型社会”模型图，作为中国语言规划总目标的补充。 
　　“语言友好型社会”旨在保护语言的多样性。“在社会政治、经济、文化生活中要尊重各种语言的生存、发展空间和语言使用者的语言权利。社会和经济的发展不能以取代或牺牲弱势语言为代价。应尽量维持语言与社会、政治、经济的和谐互动，促进其共同发展”（引文见该书第6.2.2节）。 
　　最后，引入语言战略管理概念，统筹解决各种语言生活问题。“语言战略管理”是指国家为应对复杂多变的语言环境，而实行的一项总体性、长期性语言规划，旨在促进语言以及语言与社会经济的和谐发展。 
　　面对全球化时代的机遇和挑战，我国应实施国家语言战略管理，制定相应的汉语教育规划、外语教育规划、汉语国际传播规划及语言信息化建设规划，统筹协调，全面解决语言生活中的各种问题。 
　　周庆生 
　　2015年1月4日 
　　于北京市灵通观寓所

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