0~6岁孩子右脑潜能开发

　　 《0～6岁孩子右脑潜能开发》汇集了一系列研究孩子右脑开发的工作成果，细致入微地为父母们介绍，如何为0～6岁的孩子开发右脑，尤其是重点训练孩子的联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合及创造性思维等。本书的特点在于，关心孩子的每一个细微的心理变化，以孩子的意愿为出发点，让智慧的秧苗在快乐的气氛中茁壮成长。

　　 越来越多的父母认识到了开发孩子右脑的重要性。那么如何才能更科学、更系统地开发孩子的右脑呢？ 对于孩子来说，玩耍永远是最开心的事情，通过各种游戏让孩子在玩耍中学习，无疑是最有效的方法。《0～6岁孩子右脑潜能开发》针对不同年龄阶段的孩子的不同特点，根据不同的开发侧重点，设计了各种各样的小游戏，让孩子在游戏中成长与发展。理论、案例、游戏结合紧密，内容深入浅出，游戏容易操作，具有极强的可读性、知识性、实用性和可操作性。
　　 相信《0～6岁孩子右脑潜能开发》能成为打开孩子未经开发的右脑宝藏的金钥匙，让父母了解并掌握如何在孩子右脑发育的黄金时期随时给孩子的大脑“充充电”！让游戏陪伴孩子度过充满欢乐和神奇的全脑潜能开发黄金时光，发掘孩子的潜能，让孩子得到更好的成长与发展。
　　

第一篇　右脑是一座未经开发的宝藏
　　第一章　为什么要开发儿童的右脑
　　随着父母对孩子早期教育的深入研究，许多父母开始关注孩子的右脑开发。毕竟，父母都希望自己有个聪明的孩子，从小宝贝降生的那一刻起，父母就开始重视孩子的教育问题。孩子2岁之前，认识世界、分析事物都是以右脑为主。所以，这个时期正是开发右脑的黄金阶段。父母只要抓住了这个时间点，孩子将会受益无穷，但是，如果错过了这个时机，孩子长大之后多半会蜕变成名副其实的“左脑人”，导致右脑的许多智力功能被闲置，孩子也就失去了左右脑平衡且全面发展的大好机会。
　　第一节　神秘右脑的进化史
　　人类科学的进步，让我们对大脑的认识越来越深入。在过去那漫长的年代里，右脑对每一个人来说都是神秘而又陌生的，对它的作用我们了解得很少，导致许多人单凭左脑功能来片面地判断一个人的素质和能力。长时间以来，右脑就像一块未经开发的处女地等人开采。随着科学的进步，人们认识到，人类具有感觉智能，而这种智能的存在、激发和利用全都依赖右脑开发的水平。因此，右脑开发的话题一下子变得炙手可热。
　　在美国，荣获1981年度诺贝尔奖的罗杰。斯佩里博士曾做过这样一个实验：他将患者位于左右脑连接部的脑梁切断，然后给患者放一些图片让他用右眼去看。奇怪的事情发生了——这个患者可以用语言来说明这个图片上画的是什么，但是，如果拿同样的图片，甚至是只包含文字、数字等更简单内容的图片，交给患者，让他用左眼去看，他却不能用语言来描述清楚。为什么?答案很简单。人的左脑具有理解语言的语言中枢，而右脑则具备接收音乐的音乐中枢。具体地说，就是左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等；右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等。我们常常提及的“创造性思维”，就是右脑的产物。
　　在6岁之前，右脑是人们思考的大本营，处于优势地位。正因为如此，这个阶段能够成为开发孩子右脑的黄金时期。据研究表明，　“相对于左脑的三次元性质(简单来说，二次元即为二维世界，三次元则为立体世界)的功能，右脑具有四次元以上的高次元功能。可以用简洁的方法来表达——大脑功能的次元越高，就越有能力发挥出更具高度的、更加复杂的能力。”如果父母能抓住这个关键阶段，就能为孩子右脑的发育开拓出更为宽广的领域，从而使孩子右脑能力更为超群。同理，如果一旦错过了开发右脑的绝佳时期，待大脑发育基本成熟后，再进行补救教育，其效果就会大打折扣。
　　因此，孩子的右脑是一座宝藏，它能不能开发好，就在于父母的一念之间。
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