内容简介
教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少，这就是儿童可能能力的递减法则（木村久一语）。
每个家庭都想拥有一个健康活性而赋有天才的孩子。可是现实总不如理想，问题出在哪里？家长们迫切需要儿童心理和教育专家的引导和咨商。本书正是从天才儿童入手，剖析了古今中外37位天才儿童的成功案例，提供了75条鉴别、教育天才儿童的科学方法。对如何发现孩子的天才；怎样进行天才儿童的早期教育；天才儿童的成长要素是什么；什么样的家庭才有利于孩子的健康成长等；都给予了满意的回答。
本书为家长而编写，也可为教育、心理工作者参考使用。
每个家庭都想拥有一个健康活性而赋有天才的孩子。可是现实总不如理想，问题出在哪里？家长们迫切需要儿童心理和教育专家的引导和咨商。本书正是从天才儿童入手，剖析了古今中外37位天才儿童的成功案例，提供了75条鉴别、教育天才儿童的科学方法。对如何发现孩子的天才；怎样进行天才儿童的早期教育；天才儿童的成长要素是什么；什么样的家庭才有利于孩子的健康成长等；都给予了满意的回答。
本书为家长而编写，也可为教育、心理工作者参考使用。