童书玩转语文课堂系列（共4册）

兼具文学性、实用性、趣味性

将国际大奖小说科学分级，由浅入深

用游戏 活动把儿童小说带入课堂

帮学生掌握阅读技巧，形成阅读策略

帮助孩子爱上阅读，学会阅读

《童书玩转语文课堂》系列邀请了儿童阅读专家、语文教育工作者王林与特级教师胡冬梅担任主编，多位一线青年骨干教师担岗撰写，以“国际大奖小说”书系为依托进行教学实践，用游戏化、活动化的全新方式使童书真正走进课堂，从语文阅读、写作和班级读书会等各个角度为学生、致力于阅读课实践的教师和重视阅读的家长读者群提供实际的操作案例。

    本系列从三年级至六年级每个年级一册，共计四册，每册收录二十部左右的大奖文学作品，详细记录了教师的教学过程。除了操作性极强的教学设计，我们还将提供丰富的学习单、教学设计PPT、教师手记及教学课堂活动照片，将教学的实践过程及经验总结集合起来，更加方便教师使用。

王林，儿童文学博士，人民教育出版社编辑，曾参与小学语文课程标准教材和教参的编写，参加教育部专升本《儿童文学》教材和《幼儿文学》教材的编写，在《台湾研究集刊》《中国图书评论》《中国少儿出版》《出版人》《小学语文教学》《学前教育》《福建教育》《中华读书报》《中国图书商报》等报刊发表论文近30篇，并翻译儿童文学作品多本。

本书围绕“国际大奖小说”设计了一些饶有趣味的教学活动，让学生在阅读中发挥想象力，激励老师和学生改善阅读，享受阅读，爱上阅读。

——前国际学校图书馆主任联盟（IASL）主席、陈一心家族基金会图书馆和阅读项目顾问 詹姆斯·亨利

整本书阅读走进语文课堂，促进课外阅读课程化，是语文课程改革的一大趋势，完全符合儿童学习语文的规律。这套读物为实现整本书走进课堂提供了鲜活而有益的经验，在探索语文课程改革的新路上踏出了坚实的一步。

——上海师范大学教授 吴忠豪

童书是孩子成长过程中不可或缺的陪伴，引导他们爱上童书是每一位老师的责任。

——“阅读改变中国”2014年度点灯人 陈雪梅

梦幻飞翔岛

【奥】海因茨·雅尼施/著

王泰智 沈惠珠/译

维也纳青少年文学奖

本书大意

你曾幻想过拥有一座会飞的岛吗？你曾想象它带着你四处遨游，甚至寻找到你失去的亲人吗？一个叫约纳的男孩，在父亲过世三个月后，得到了一个魔球，来到了一艘叫“无止号”的船上，与十几岁的少年船长、猫女、桦树斯坦骑士和水手巴尔塔扎一起，踏上了寻找“飞翔岛”的路程，开始了一次神奇的梦幻之旅。

“无止号”像被一只无形的手牵引着，径直朝一个个神秘的岛驶去。在“未名岛”上，他们战胜了那因害怕而产生的浓雾，让岛民重拾信心与勇气；在“第二眼之岛”上，他们被岛上奇景所震撼，也感悟到生活中不为人察觉的真谛。经历了“音响岛”“反差岛”“猫岛”的种种奇遇后，约纳他们最终找到飞翔岛了吗？约纳和小船长见到他们的父亲了吗？要想知道答案，就请打开这本《梦幻飞翔岛》吧！它会让小读者明白：只要有梦想，就一定会有希望。

作者简介

1960年，海因茨·雅尼施生于奥地利布根兰。在维也纳攻读德国文学及新闻学后，他于1982年成为奥地利广播公司特约人员，制作并主持节目。他创作了一系列的儿童短篇小说和图画书，其作品荣获多项文学奖，包括奥地利儿童及青少年文学促进奖、维也纳青少年图书奖及博洛尼亚文学类最佳童书奖。

对雅尼施来说，儿童文学的创作像是一份礼物，让他成为创造奇迹的人。他特别喜欢和孩子们一起写文章，激发他们的创造性。他希望能写出让八岁到八十岁的读者都能满意的书，这是他一直坚持的梦想。