当前位置:首页 > 教材 > 研究生/本科/专科教材 > 新课程音乐课标实验教材全析
版 次:1页 数:字 数:276000印刷时间:2011年03月01日开 本:12k纸 张:胶版纸包 装:平装是否套装:否国际标准书号ISBN:9787564903770作者:冯亚出版社:河南大学出版社出版时间:2011年03月
导 论(代前言) 上 编 义务教育音乐教科书的三大系统 第一章 人文主题系统 第二章 音乐材料系统 第三章 谱、图、字符号系统 第四章 各套音乐教科书的编排特色 小结与延伸 小结 延伸:音乐教材对于音乐审美的“不可为”与“可为” 中 编 义务教育音乐教科书四大教学领域的教材化 第五章 “感受与鉴赏”领域的教材化 第六章 “表现”领域的教材化 第七章 “创造”领域的教材化 第八章 “音乐与相关文化”领域的教材化 小结与延伸 小结 延伸:“教学领域”的编排原则 下 编 高中音乐教科书和音乐课标辅助教材的设计 第九章 必修模块——“音乐鉴赏” 第十章 选修模块——“歌唱”、“演奏”、“创作”、“音乐与舞蹈”、“音乐与戏剧表演” 第十一章 音乐课标辅助教材内容与编排透析 小结与延伸 小结 延伸:音乐知能的内涵、意义及其编排类型 结论 新课程音乐课标实验教材编写的得与失
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