中国应用语言学(第35卷100期)(2012年第2期)

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  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2012年04月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:22772178
作者:本社 编出版社: 出版时间:2012年04月 
目  录

二语习得
 二语习得研究现状综述及未来发展方向   
 高水平学习者动词形态的发展:一项对作为二语的法语习得的历时研究   
 从社会文化角度认识中国EFL环境下优秀语言学习者的写作策略
话语分析
 探究随意会话中话题启动与会话参与度的关系及其影响——基于NS—NNS对话的实证研究
 社会文化视域下的中学英语课堂话语实证研究
教学法
 课堂教学指导对学生批判性思维培养的效果  
 明确讲授听力解码技巧对提高综合理解能力的有效性研究
 中文摘要
  


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