内容简介
编写《大学教学论基础》的主要目的，在于给高校新入职教师提供一本入门性教材。本书力图让读者掌握有关大学教学的基本概念、基础知识和基本理论，了解大学教学的基本要求和规范，为大学教师即将开始或刚刚开始的教学工作提供初步的理论指导，对大学教师自发形成的零散的、潜在的、模糊的乃至不正确的教学观念提供理论提升和理念引领。
本书立足教学基础理论，但不是简单地移植以普通中小学教学为对象建构起来的教学论体系，力图贴近大学教师教学工作的实际，兼顾近期重大教育教学政策和导向，做到理论性、针对性和政策性统一。作为教材，本书重“述”而不重“论”，力求观点鲜明、层次清晰、论述简明，力避冗言寡要。以大学教师教学工作实际为逻辑起点，致力于解决高校新入职教师有关教学的认识问题和理念问题。
本书立足教学基础理论，但不是简单地移植以普通中小学教学为对象建构起来的教学论体系，力图贴近大学教师教学工作的实际，兼顾近期重大教育教学政策和导向，做到理论性、针对性和政策性统一。作为教材，本书重“述”而不重“论”，力求观点鲜明、层次清晰、论述简明，力避冗言寡要。以大学教师教学工作实际为逻辑起点，致力于解决高校新入职教师有关教学的认识问题和理念问题。