大学语文

本书是21世纪高职高专教育规划教材。本教材分为三篇：第一篇以阅读为主，精选古今中外公认的文学名著供学生欣赏，并简介了各类文学体裁的知识；第二篇以写作为主，系统介绍写作基础知识；第三篇以口语训练为主，主要介绍演讲基础知识与训练。书中配有大量练习题和综合训练题，强调通过训练提高读写能力。内容难易适中，文章篇目尽量避免与现行中学语文教材重复。
本书适用于高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校等，亦可供文学爱好者参考阅读。

《诗经》二首
【作品介绍】
《诗经》是中国最早的诗歌总集。原本叫《诗》，共有诗歌305首(另外还有6篇有题目无内容，即有目无辞，称为笙诗)，因此又称“诗三百”。从汉朝起儒家将其奉为经典，因此称为《诗经》。汉朝毛亨、毛苌曾注释《诗经》，因此又称《毛诗》。
《诗经》所录诗歌多来自民间，诗作者绝大部分已无法考证；时间跨度长，从西周初年直至春秋中叶，涵盖地域广泛，黄河以北至长江流域的都有。据说周朝设有专门的采诗官，采集民歌，以体察民俗风情、政治得失。《诗经》中大部分诗歌都出于此。另一部分则为公卿、士大夫向周天子所献之诗，歌功颂德、粉饰太平。
关于《诗经》中诗的分类，有“四始六义”之说。“四始”指《风》、《大雅》、《小雅》、《颂》的四篇列首位的诗。“六义”则指“风、雅、颂、赋、比、兴”。
《诗经》内容分《风》、《雅》、《颂》三部分。《风》有十五国风，是出自各地的民歌，这一部分文学成就最高，有对爱情、劳动等美好事物的吟唱，也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与愤怒；《雅》分《大雅》、《小雅》，多为贵族祭祀之诗歌，祈丰年、颂祖德，《小雅》中也有部分民歌；《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。《雅》、《颂》中的诗歌，对于我们考察早期历史、宗教与社会有很大价值。“赋、比、兴”是诗的表现手法。“赋”是直陈其事，描述一件事情的经
过“比”是打比方，用一个事物比喻另一个事物；“兴”是从一件事物联想到另外一件事物。
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