物理

　　《物理》的编写坚持“宽而浅”的原则。“宽”体现在增加了不少密切联系技术应用的知识点。因总课时所限、相应地删减了部分抽象的理论，简化了数学推导，过程突出了趣味性和易用性。“浅”指的是所选内容的表述和讨论以初中后学生的整体水平为前提；所编入的练习题大部分都是与有关专业和生活实际密切相关且又是*基本的题目。为吸引学生对物理现象的注意和思考，提高学生学习物理的兴趣，书中还设置了一系列栏目：“观察与思考”——通过生产、生活中的实例或有趣的事例引入新课。“试一试”——列出了一些与生活相关的物理现象，通过学生的亲身体验，运用自己所学到的物理知识去解决、解释一些实际问题。“小实验”——意在让学生亲自动手体验物理原理，以达到培养学生分析问题和解决问题的能力。 

　　《物理》是“职业教育基础课系列教材”之一，全书共分9个章节，主要对物理学中的基础知识作了介绍，具体包括牛顿运动定律、机械振动、恒定电流、电磁感应、电磁波等。为了适应职业教学改革的需要，贯彻“以服．务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职业教育指导思想。我们根据大多数专业的需要和当前职业学校的生源现状编写了本教材。努力培养适应社会主义现代化建设的第一线技能性人材。
　　教材在编写过程中，充分听取了相关专业教师和学生的建议和要求，改变了学科本位概念，突出教材的实用性和专业特色。强化物理课程与后续专业课程的联系，强调物理知识在后续课程中的运用。