会计学（高职高专经管类专业核心课程教材）

　　教学建议
　　本书在阐明会计基础知识和会计要素核算的基础上，编写了会计模拟实训的内容，便于读者理解会计信息的生成机理，同时简明介绍了管理会计的内容，以拓宽读者知识面。
　　对于安排72-90学时的院校，本书提供了一个较为完整的会计学知识体系，教师可根据自己的侧重点安排全书的教学。
　　对于安排54学时的院校，应以会计基础篇、财务会计篇的内容为主，并根据教学时间安排将第5章和第12章的内容简化讲授，第13-16章作为学生自学内容，将第17章的实训教学安排在课外时间进行。
　　本书提供了大量习题，任课教师可发邮件至gzgz@tup.tsinghua.edu.cn索取全书习题参考答案。 

本书以工业企业的主要经济业务为主线，对会计的基本理论、基本方法和基本操作技能做了较为全面、系统和科学的阐述。全书分为会计基础篇、财务会计篇、管理会计篇和会计实训篇4篇，共计17章，内容包括：会计学总论．会计核算基础，现金与应收款项，存货，对外投资，固定资产，无形资产及其他资产，负债，所有者权益，收入、费用和利润，财务报告，财务报告分析，管理会计基础，决策会计，规划控制会计，责任会计，会计模拟实训。本书注重在学习会计理论知识的基础上，培养学生的会计实践操作能力和会计信息利用能力。各章附有思考题和练习题，并安排会计模拟实训的内容，以锻炼和提高学生的会计操作技能。
　　本书专为高职高专院校的经济、管理类专业学生编写，同时也可作为应用型本科院校的经济、管理类专业的教学用书，以及在职经济管理人员培训及自学会计知识的参考用书。

第1篇　会计基础篇
　第1章　会计学总论
　　【学习导读】
　　会计作为经济管理的一种活动，是随着社会生产的发展以及经济管理的需要而产生和发展起来的，“经济越发展，会计越重要”。本章是全书的开篇章，主要介绍会计的基本理论和基本方法，使读者对会计有一个初步的印象或了解。通过本章的学习，了解国内外会计的产生与发展历程，理解什么是会计、会计目标，掌握会计的职能和方法、会计的对象和会计要素，以及会计假设、记账基础与信息质量要求。
　　1.1　会计的概念
　　1.1.1　会计的产生与发展
　　物质资料的生产是人类社会生存和发展的基础。人类要生存，社会要发展，就要进行最基本的生产活动。在人类的社会生产实践活动中，为了获得一定的劳动成果，必然要耗费一定的人力、财力、物力。人们一方面关心劳动成果的多少，另一方面也注重劳动耗费的高低，做到所得大于所费，提高经济效益是生产的客观要求。人们为了达到这一目标，在不断地改革生产技术的同时，也对劳动耗费与劳动成果进行计量、计算、记录和登记，便产生了最初的会计。
　　会计是在社会生产实践中产生和发展起来的，它是社会生产发展到一定阶段的产物。在原始社会，会计只是生产职能的附带部分。后来当社会出现了私人占有财产以后，出于保护私有权和不断扩大其私有财产的需要，会计逐渐从生产职能中分离出来。成为独立的职能，逐渐发展到承担了生产管理的任务，为提高经济效益服务。因此，会计作为经济管理的一种活动，是随着社会生产的发展以及经济管理的需要而产生和发展起来的。
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