美国中学核心理科教材：生命科学 生态系统（启发你的思考，全面提升理科学习的竞争力，教育部中小学图书馆推荐书目）

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• 版 次：1
• 页 数：
• 字 数：
• 印刷时间：2011年10月01日
• 开 本：16开
• 纸 张：胶版纸
• 包 装：平装
• 是否套装：否
• 国际标准书号ISBN：9787534141836

作者:（美）比格斯　等著，施忆　等译出版社:浙江科学技术出版社出版时间:2011年10月 

内容简介

　　在设计思想上非常注重“方法渗透”。在书中存在着两条“方法渗透”的线索：一是作为学习方法的线索。例如，在学习前每章都有“预备活动”、“学习准备”、“学习聚焦”等板块，安排了一个或几个学习方法的主题；在学习过程中有“想一想”栏目；在学习结束时有“章节回顾”、“标准化测试”等内容。二是作为科学方法的线索。书中设计有“迷你实验”、“实验室”或“家庭实验室”等板块，学习进程中也经常渗透有“科学应用”、“结合其他学科”和“交流你的数据”等栏目。在中文版中，您会发现，这两条线索都得到了充分体现。

目　　录

内容导读
第1章　生物的相互关系
　第1节　我们生活的地球
　第2节　种群
　第3节　群落内部的相互关系
　　实验室　涡虫的食性
　　实验室　自主设计
　　果蝇种群数量的增长
　第1章　学习指南
　第1章　回顾
　第1章　标准化测试
　第2章　非生物环境
　第1节　非生物因子
　　实验室　腐殖质土壤<p>内容导读<br /> 第1章　生物的相互关系<br /> 　第1节　我们生活的地球<br /> 　第2节　种群<br /> 　第3节　群落内部的相互关系<br /> 　　实验室　涡虫的食性<br /> 　　实验室　自主设计<br /> 　　果蝇种群数量的增长<br /> 　第1章　学习指南<br /> 　第1章　回顾<br /> 　第1章　标准化测试<br /> 　第2章　非生物环境<br /> 　第1节　非生物因子<br /> 　　实验室　腐殖质土壤<br /> 　第2节　自然界的循环<br /> 　第3节　能量流动<br /> 　　实验室　植物的质量来自哪里<br /> 　第2章　学习指南<br /> 　第2章　回顾<br /> 　第2章　标准化测试<br /> 第3章　生态系统<br /> 　第1节　生态演替<br /> 　第2节　生物群系<br /> 　　实验室　研究陆地生态系统<br /> 　第3节　水生生态系统<br /> 　　实验室　利用互联网<br /> 　　湿地的保护<br /> 　第3章　学习指南<br /> 　第3章　回顾<br /> 　第3章　标准化测试<br /> 第4章　保护资源<br /> 　第1节　资源<br /> 　第2节　污染<br /> 　　实验室　温室效应<br /> 　第3节　环境保护的三个R<br /> 　　实验室　模型和发明<br /> 　　太阳能炊具<br /> 　第4章　学习指南<br /> 　第4章　回顾<br /> 　第4章　标准化测试<br /> 家庭实验室</p>

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书摘插画

<div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img58.ddimg.cn/99999990000588208.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div><br><div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img59.ddimg.cn/99999990000588209.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div><br><div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img50.ddimg.cn/99999990000588210.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div><br><div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img51.ddimg.cn/99999990000588211.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div><br><div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img52.ddimg.cn/99999990000588212.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div>

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