管理学基础

本书根据应用型本科教育的特点，以计划、组织、领导、控制等管理职能为主线，系统地介绍了管理学知识。全书共九章，主要包括管理与管理系统、管理理论的演变与发展、现代管理原理与管理方法、计划、组织、领导、控制、经营战略与营销策略、管理创新等内容。
本书结构清晰，层次分明，内容完整，注重理论研究与实际应用的关系，每章都设计了配合教学的小结、关键术语与概念、练习思考题、阅读资料和综合案例分析等。这些给教学提供了极大的便利。

第一章　管理与管理系统
　　学习目标
　　通过本章的学习，读者应当能够：
　　1．掌握管理的概念，理解管理的性质；
　　2．理解管理者的分类及素质要求；
　　3．了解管理对象的构成要素及组织形态分类；
　　4．掌握影响管理的环境因素；
　　5．理解管理学的研究对象、特点及学习方法。
　　第一节　管理的性质
　　一、管理的概念
　　管理活动自古有之，但管理作为一门学科只有近一百年的历史，而不同时代对管理的概念有着不同的理解。“管理”一词有“管辖”、“处理”、“管人”、“理事”等意思，是指人们对一定范围内的人员及事务进行安排和处理，以期达到预定目标的活动。现代管理是～种高度科学化、组织化的活动。因此，管理是指一定组织中的管理者，通过计划、组织、领导、控制等职能来协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效实现组织预定目标的过程。
　　对于管理的定义，可以从以下几个方面来理解：
　　（1）管理是一种有目的的活动。管理的目的是为了实现预定的目标。就是说要创造一种环境，以最少的投入完成组织的目标；或者说使用现有的资源，完成的预期目标越多越好。
　　（2）实现目标的手段是计划、组织、领导和控制。任何管理者，大到国家总理，小到企业班组长，在管理实践中都要履行这些管理职能。
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