POD—读书 追求 超越

POD产品说明： 1. 本产品为按需印刷（POD）图书，实行先付款，后印刷的流程。您在页面购买且完成支付后，订单转交出版社。出版社根据您的订单采用数字印刷的方式，单独为您印制该图书，属于定制产品。 2. 按需印刷的图书装帧均为平装书（含原为精装的图书）。由于印刷工艺、彩墨的批次不同，颜色会与老版本略有差异，但通常会比老版本的颜色更准确。原书内容含彩图的，统一变成黑白图，原书含光盘的，统一无法提供光盘。 3. 按需印刷的图书制作成本高于传统的单本成本，因此售价高于原书定4532. 按需印刷的图书，出版社生产 

教师是一个需要不断提升的职业，超越自我已经成为当代教师的职业使命。教师的发展是一个不断臻于至善的过程，根据时代要求，正确审视和认识自己，明确自我定位，准确认识自己的优势与局限、发展潜质，不断的发展自我、提升自我、完善自我、超越自我是当代优秀教师的必备特征。
　　然而，教师的发展又不是单纯个体的发展，教师的发展目标需要和学校的发展目标一致，才能实现共赢。为此，在第三届读书节活动中，我们组织了全体教职工阅读了《超越自我——个人与组织共赢的策略》一书。我们今年的读书主题是：“超越自我，追求卓越”全校广大教师结合本职工作，围绕现代教学理念、教学模式、教学内容、教学艺术、德育建设、学校管理机制、国际教育等方面，积极撰写读书心得，反思如何实现个人与学校的共同发展，如何通过自身的努力搞好自己教育教学工作，实现学校的发展目标和个人成长目标。《读书追求超越：北京市第80中学第三届读书节读书文集》主要收录了本次读书活动中全部获奖教师的读书心得，以飨大家。
　　“取法乎上，仅得其中。取法于中，斯为下矣”。愿广大教师明确发展目标，臻于至善、超越自我，成为师德高尚的学者型、研究型教师。