新课程数学教材教法

    全书分为十二章．第一章至第八章论述义务教育阶段至高中数学人教版教材的主要内容分析及教法研究；第九章至第十章着重阐述教学实施策略．高考是数学教育评价的重要组成部分．新课程标准的实施，带来数学教学的新理念，理念的更新，也在悄悄地改变着高考．研究近年高考命题的变化，可以看到数学教育思想的发展，可以发现当前课程改革的变化与成果，可以为中小学数学教学提供有益的启示，于是我们增加第十一章知第十二章