金属工艺学实习(非机类)(第3版)

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  • 版 次:3
  • 页 数:256
  • 字 数:381000
  • 印刷时间:2017年03月03日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装-胶订
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787302462620
  • 丛书名:清华大学基础工业训练系列教材
作者:主编 严绍华 副主编 汤彬 徐伟国出版社:清华大学出版社出版时间:2017年02月 
编辑推荐
  本书第2版2006年入选普通高等教育“十一五”*规划教材,2008年被评为北京市高等教育精品教材,2012年入选普通高等教育“十二五”*规划教材。本次修订依据教育部高校机械基础课程教学指导委员会金工课程教学指导组*修订的本课程教学基本要求,总结近十年来我校及国内有关高校本课程教学改革实践经验,在第2版基础上进一步更新教学内容,精简常规加工方法内容,适度增加新技术新工艺内容所占的比例,提高教材的新颖性和实用性,注重工程素质、实践能力和创新思维能力培养,保持工程实践性课程教材的鲜明特色。 
内容简介
  本书依据教育部工程材料及机械制造基础课程(金工课程)教学指导组*制定的普通高等学校非机械类专业机械制造实习(金工实习)课程教学的基本要求,在第2版基础上修订而成。其内容包括工程材料基础知识、铸造、锻压、焊接、切削加工基本知识、车工、铣工刨工和磨工、钳工、数控加工和特种加工、增材制造(3D打印)、非金属制品成形与加工、零件加工工艺及结构工艺性等12章,各章后均有复习思考题。内容力求精选,注重新颖性实用性,图文并茂,便于自学。 本书可作为高等理工科院校非机械类专业及部分理科专业学生的机械制造实习(金工实习)教材,也可供广播电视大学、职工大学、高职及高等专科学校选用,并可供有关专业的工程技术人员和技术工人参考。
作者简介
  本教材由清华大学金工教研室组织有丰富教学和科研经验的骨干教师在第2版基础上修订。主编严绍华教授长期从事本课程一线教学和工程实践教学研究工作,教研成果获*教学成果奖二等奖1项,北京市级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项,清华大学教学成果奖多项。主编本科生教材9本,参编本科生教材6本。其中,1本教材获国家教委优秀教材二等奖,3本教材获清华大学优秀教材一等奖,1本教材获清华大学优秀教材二等奖;入选普通高等教育“十五”*规划教材2本,“十一五”*规划教材4本,“十二五”*规划教材1本;4本教材获评北京市高等教育精品教材。
目  录
目录

绪论

0.1金工实习的内容

0.1.1机械制造过程

0.1.2金工实习的内容和教学环节

0.2金工实习的目的和要求

0.2.1金工实习的目的
前  言
前言
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第3章锻压

3.1锻 压 概 述对金属坯料施加冲击力或压力,使之产生塑性变形,以改变其尺寸、形状,并改善其性能的加工方法称为锻压。它是锻造和冲压的总称,其制件称为锻件或冲压件。锻造是制造机械零件毛坯的重要方法之一,在一定的条件下也可直接生产机械零件。金属材料经过锻造后,其内部成分更加均匀,组织更加致密,晶粒得到细化,从而使其强韧性有所提高。所以各种机械上的传动零件,如主轴、传动轴、齿轮、凸轮、曲柄、连杆等,大都以锻件为毛坯。但由于锻造属于固态成形,因而锻件的形状一般不能太复杂,尤其难以锻出具有复杂内腔的锻件。板料冲压是利用装在压力机上的模具对板料施压,使金属板料产生塑性变形或分离,从而获得零件或毛坯的加工方法。冲压是金属板料成形的主要方法,在各类机械、仪器仪表、电子器件、电工器材以及家用电器、生活用品制造中,都占有重要地位。冲压件具有刚性好、质量轻、尺寸精度和表面光洁程度高等优点,但其模具结构复杂,制造成本高,而且,生产一个冲压件往往需要多副模具,因此,板料冲压一般只适用于大批量生产的条件。金属的锻压性能以其塑性和变形抗力综合衡量。塑性是指金属产生不可逆永久变形的能力,变形抗力是指在变形过程中金属抵抗工具(如锤头、模具)作用的力。显然,金属的塑性越好,变形抗力越小,锻压性能越好。金属的锻压性能首先决定于其化学成分和内部组织。例如,钢的碳质量分数越低,锻压性能越好; 铸铁由于碳质量分数太高,塑性太差而不能锻压。同时,锻压性能还与金属变形时的温度、内部的应力状态及变形速率等加工条件有关。例如,将钢加热到800℃以上时,与在常温状态下相比,其塑性明显提高,变形抗力大大降低。因此,钢的锻造都是在加热到红热状态下进行的。各种板材的冲压加工,除中厚板(6~8mm以上)需加热进行外,通常的薄板(板料厚度大都不超过1~2mm)冲压都在常温状态下进行。因此,适于薄板冲压的材料主要是具有良好塑性和较低变形抗力的低碳钢及铝、铜等有色金属。3.2锻造3.2.1锻造方法分类
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