多媒体与网页设计

当前位置:首页 > 教材 > 研究生/本科/专科教材 > 多媒体与网页设计

• 版 次：1
• 页 数：250
• 字 数：383000
• 印刷时间：2017年02月28日
• 开 本：128开
• 纸 张：胶版纸
• 包 装：平装-胶订
• 是否套装：否
• 国际标准书号ISBN：9787302461012
• 丛书名：教育部大学计算机课程改革项目规划教材

作者:李锐、邹密、刘向东、吕楠、孟安宁出版社:清华大学出版社出版时间:2017年02月 

编辑推荐

1. 合理的学习过程，在每一章将重要的知识点通过典型案例去具体实现，由易到难、循序渐进、深入浅出，驱动读者注意提高实际动手能力。2. 丰富实用的实例。以详细、直观的步骤讲解相关操作。 

内容简介

本书适合网页设计与制作人员、网站建设与开发人员和个人网站爱好者阅读，也可作为高等学校非计算机专业本科生计算机软件技术的教材.

目　　录

目录
第1章多媒体及网页设计概论1
1.1引言1
1.2信息、多媒体基本概念2
1.2.1信息的基本概念2
1.2.2信息的特性2
1.2.3信息传播3
1.2.4多媒体基本概念3
1.2.5多媒体技术4
1.2.6典型多媒体技术应用5
1.3网络及网页技术的发展8
1.3.1网络发展8
1.3.2网页访问的基本原理9
1.3.3网页设计技术10<p>目录</p> <p>第1章多媒体及网页设计概论1</p> <p>1.1引言1</p> <p>1.2信息、多媒体基本概念2</p> <p>1.2.1信息的基本概念2</p> <p>1.2.2信息的特性2</p> <p>1.2.3信息传播3</p> <p>1.2.4多媒体基本概念3</p> <p>1.2.5多媒体技术4</p> <p>1.2.6典型多媒体技术应用5</p> <p>1.3网络及网页技术的发展8</p> <p>1.3.1网络发展8</p> <p>1.3.2网页访问的基本原理9</p> <p>1.3.3网页设计技术10</p> <p>1.3.4网页设计基本流程及人员分工12</p> <p>1.4多媒体及网页技术的应用13</p> <p>习题13</p> <p>第2章图像处理与Photoshop16</p> <p>2.1图像处理基础知识16</p> <p>2.1.1位图和矢量图16</p> <p>2.1.2分辨率16</p> <p>2.1.3常用的图像文件格式17</p> <p>2.1.4图像的色彩模式18</p> <p>2.2Photoshop CS5简介19</p> <p>2.2.1Photoshop的应用领域19</p> <p>2.2.2Photoshop CS5的工作界面20</p> <p>2.3图像处理的基本操作21</p> <p>2.3.1文件的操作21</p> <p>2.3.2辅助设置22</p> <p>2.3.3图像尺寸的调整23</p> <p>2.3.4图像颜色的设置24</p> <p>2.4选区的创建和编辑25</p> <p>2.4.1基本选择工具26</p> <p>2.4.2其他选择工具27</p> <p>2.4.3选区的基本操作28</p> <p>2.4.4选区的编辑29</p> <p>目录多媒体及网页设计2.5图像的绘制与修饰31</p> <p>2.5.1渐变工具31</p> <p>2.5.2图案工具组32</p> <p>2.5.3橡皮擦工具组33</p> <p>2.5.4修复工具组33</p> <p>2.6文本的处理35</p> <p>2.6.1输入文字35</p> <p>2.6.2设置文字格式36</p> <p>2.6.3编辑文字36</p> <p>2.6.4常见文字特效的制作37</p> <p>2.7图层的使用39</p> <p>2.7.1图层的基础知识40</p> <p>2.7.2图层的基本操作41</p> <p>2.7.3图层样式44</p> <p>2.8通道的使用46</p> <p>2.8.1通道概述46</p> <p>2.8.2通道的基本操作47</p> <p>2.8.3通道的应用48</p> <p>习题50</p> <p>第3章音频媒体与Adobe Audition53</p> <p>3.1音频媒体概述53</p> <p>3.1.1声音的物理特性53</p> <p>3.1.2声音的基本特点54</p> <p>3.1.3声音的三要素54</p> <p>3.2音频数字化55</p> <p>3.2.1采样55</p> <p>3.2.2量化56</p> <p>3.2.3编码56</p> <p>3.2.4声道数57</p> <p>3.2.5数字音频数据量57</p> <p>3.3音频文件格式57</p> <p>3.3.1常见音频格式57</p> <p>3.3.2其他音频格式59</p> <p>3.4初识Adobe Audition60</p> <p>3.4.1Adobe Audition软件简介60</p> <p>3.4.2Adobe Audition的功能60</p> <p>3.4.3启动与退出Adobe Audition61</p> <p>3.4.4Adobe Audition的工作界面61</p> <p>3.4.5Adobe Audition三种视图65</p> <p>3.4.6设置Adobe Audition67</p> <p>3.4.7打开、保存文件68</p> <p>3.5音频的录制和剪辑69</p> <p>3.5.1音频的录制69</p> <p>3.5.2音频的剪辑71</p> <p>3.6多轨混音73</p> <p>3.6.1调整音量和声像73</p> <p>3.6.2音轨混音器74</p> <p>3.6.3EQ均衡处理74</p> <p>3.6.4输出多轨混音75</p> <p>3.7音频常用音效处理76</p> <p>3.7.1消除人声76</p> <p>3.7.2生成拨号音和回声78</p> <p>3.7.3声音淡入、淡出效果78</p> <p>3.7.4声音变速效果80</p> <p>3.7.5声音变调效果80</p> <p>3.7.6音频降噪80</p> <p>3.7.7混响处理82</p> <p>3.8制作音频文件实例83</p> <p>3.8.1制作伴奏音乐83</p> <p>3.8.2录音文件的制作83</p> <p>3.8.3后期效果处理85</p> <p>3.8.4合并伴奏和人声86</p> <p>3.8.5保存、导出文件86</p> <p>习题87</p> <p>第4章视频媒体与Adobe Premiere90</p> <p>4.1视频编辑基础90</p> <p>4.1.1基本概念与相关术语90</p> <p>4.1.2视频的线性编辑与非线性编辑91</p> <p>4.2Adobe Premiere Pro项目的创建和设置92</p> <p>4.2.1认识Adobe Premiere Pro项目92</p> <p>4.2.2创建Adobe Premiere 项目93</p> <p>4.2.3Adobe Premiere的工作界面95</p> <p>4.3管理项目素材96</p> <p>4.3.1采集素材96</p> <p>4.3.2导入素材96</p> <p>4.3.3项目素材管理97</p> <p>4.3.4素材管理实例98</p> <p>4.4素材编辑技术99</p> <p>4.4.1在“时间线”面板中编辑99</p> <p>4.4.2通过监视器面板编辑100</p> <p>4.4.3使用工具面板编辑工具102</p> <p>4.4.4使用多重序列102</p> <p>4.4.5素材编辑实例103</p> <p>4.5添加字幕与图形104</p> <p>4.5.1字幕设计104</p> <p>4.5.2向时间线中添加字幕106</p> <p>4.5.3添加字幕实例106</p> <p>4.6视频特效处理107</p> <p>4.6.1视频特效设计107</p> <p>4.6.2内置视频特效109</p> <p>4.6.3转场特效110</p> <p>4.6.4添加特效实例110</p> <p>4.7视频和音频的输出111</p> <p>4.7.1常见的视频格式112</p> <p>4.7.2视频和音频的输出流程112</p> <p>习题113</p> <p>第5章动画媒体与Flash116</p> <p>5.1动画媒体116</p> <p>5.1.1动画的概念116</p> <p>5.1.2动画的原理116</p> <p>5.1.3动画的分类116</p> <p>5.2Flash基础117</p> <p>5.2.1关于Flash117</p> <p>5.2.2FLA文件、SWF文件和EXE文件的关系117</p> <p>5.2.3Flash动画制作流程118</p> <p>5.2.4应用实例118</p> <p>5.3Flash 8的工作界面120</p> <p>5.3.1启动与退出Flash 8120</p> <p>5.3.2创建Flash文档120</p> <p>5.3.3Flash 8的工作界面121</p> <p>5.4元件和实例125</p> <p>5.4.1元件类型125</p> <p>5.4.2创建元件126</p> <p>5.4.3创建实例128</p> <p>5.4.4编辑实例129</p> <p>5.4.5制作元件应用动画131</p> <p>5.5逐帧动画133</p> <p>5.5.1帧的概念和类型133</p> <p>5.5.2帧的编辑操作134</p> <p>5.5.3逐帧动画的概念及表现形式135</p> <p>5.5.4创建逐帧动画的方法136</p> <p>5.5.5制作逐帧动画136</p> <p>5.6补间动画138</p> <p>5.6.1动作补间动画138</p> <p>5.6.2制作动作补间动画140</p> <p>5.6.3形状补间动画140</p> <p>5.6.4制作形状补间动画142</p> <p>5.6.5使用形状提示142</p> <p>5.6.6动作补间动画和形状补间动画的区别143</p> <p>5.7图层动画144</p> <p>5.7.1图层的概念144</p> <p>5.7.2图层的作用144</p> <p>5.7.3图层的类型144</p> <p>5.7.4图层的操作144</p> <p>5.7.5图层的属性设置147</p> <p>5.7.6引导层147</p> <p>5.7.7制作运动引导层动画149</p> <p>5.7.8遮罩层150</p> <p>5.7.9制作遮罩层动画151</p> <p>5.8导入外部资源153</p> <p>5.8.1图像的导入153</p> <p>5.8.2声音的导入154</p> <p>5.8.3声音的编辑155</p> <p>5.8.4制作有声动画158</p> <p>5.8.5视频的导入159</p> <p>5.8.6视频的编辑160</p> <p>5.9动画的测试、导出与发布160</p> <p>5.9.1优化动画161</p> <p>5.9.2测试动画161</p> <p>5.9.3导出动画162</p> <p>5.9.4发布设置163</p> <p>5.9.5发布动画164</p> <p>习题164</p> <p>第6章HTML基础知识168</p> <p>6.1HTML概述168</p> <p>6.1.1HTML的概念168</p> <p>6.1.2HTML的发展历程168</p> <p>6.1.3HTML的基本概念170</p> <p>6.1.4简单的应用实例171</p> <p>6.1.5HTML文件的基本结构171</p> <p>6.1.6HTML文件的书写规则172</p> <p>6.2HTML的文本标签173</p> <p>6.2.1字体设置标签173</p> <p>6.2.2格式设置标签175</p> <p>6.2.3文本滚动标签176</p> <p>6.3HTML的多媒体和超链接标签177</p> <p>6.3.1图像标签177</p> <p>6.3.2背景声音标签178</p> <p>6.3.3嵌入标签179</p> <p>6.3.4HTML的超链接标签179</p> <p>6.4HTML列表和表单标签180</p> <p>6.4.1列表标签180</p> <p>6.4.2表单标签182</p> <p>6.5HTML表格和框架标签185</p> <p>6.5.1表格标签185</p> <p>6.5.2框架标签186</p> <p>6.6使用CSS进行页面布局189</p> <p>6.6.1CSS概述189</p> <p>6.6.2CSS选择器191</p> <p>6.6.3使用DIV和CSS进行页面布局192</p> <p>6.7用HTML 5编写网页197</p> <p>6.7.1HTML 5概述197</p> <p>6.7.2语义和表单元素197</p> <p>6.7.3多媒体标签201</p> <p>习题203</p> <p>第7章网页设计与Dreamweaver207</p> <p>7.1网页设计工具简介207</p> <p>7.1.1网页设计工具207</p> <p>7.1.2Dreamweaver发展208</p> <p>7.1.3Dreamweaver特性208</p> <p>7.2Dreamweaver安装与启动209</p> <p>7.2.1Dreamweaver安装209</p> <p>7.2.2Dreamweaver启动210</p> <p>7.3Dreamweaver工作界面211</p> <p>7.3.1工作区211</p> <p>7.3.2主界面211</p> <p>7.3.3菜单栏212</p> <p>7.3.4工具栏和文档窗口212</p> <p>7.3.5面板组215</p> <p>7.4构建站点215</p> <p>7.4.1建立站点215</p> <p>7.4.2管理站点216</p> <p>7.5创建网页216</p> <p>7.5.1创建空白网页216</p> <p>7.5.2创建默认布局网页217</p> <p>7.6文本操作218</p> <p>7.6.1输入文本218</p> <p>7.6.2格式化文本218</p> <p>7.7图像与超链接操作219</p> <p>7.7.1图像操作219</p> <p>7.7.2超链接操作221</p> <p>7.8网页布局222</p> <p>7.8.1表格222</p> <p>7.8.2AP DIV元素224</p> <p>7.9多媒体元素225</p> <p>7.9.1插入动画225</p> <p>7.9.2插入视频225</p> <p>7.10行为与表单226</p> <p>7.10.1行为226</p> <p>7.10.2表单227</p> <p>习题229</p> <p>第8章网站与多媒体设计总体规划232</p> <p>8.1网站建设规划232</p> <p>8.1.1网站规划的主要任务232</p> <p>8.1.2网站建设团队规划232</p> <p>8.1.3网站定位233</p> <p>8.1.4需求分析234</p> <p>8.1.5栏目规划235</p> <p>8.2实例网站开发235</p> <p>8.2.1页面策划235</p> <p>8.2.2网站地图235</p> <p>8.2.3网页布局236</p> <p>8.2.4网站页面切片输出237</p> <p>8.2.5站点的建立与网页编辑238</p> <p>8.2.6网页模板的应用240</p> <p>8.2.7设置页面超级链接240</p> <p>8.2.8网站实现整体展示241</p> <p>8.3网站的运营与推广242</p> <p>8.3.1域名注册242</p> <p>8.3.2网站运营的内容与方法242</p> <p>8.3.3网站推广的意义与方法244</p> <p>8.3.4网站流量分析245</p> <p>8.3.5SEO246</p> <p>8.3.6页面打开速度分析247</p> <p>习题248</p> <p>参考文献251</p>

显示全部信息

前　　言

前言以计算机为核心的信息技术的应用能力已成为衡量一个人文化素质高低的重要标志之一。大学非计算机专业开设计算机课程的主要目的是掌握计算机应用的能力以及在应用计算机过程中自然形成的包括计算思维意识在内的科学思维意识，以满足社会就业需要、专业需要与创新创业人才培养的需要。根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高\[2012\]4号）精神，着力提升大学生信息素养和应用能力，推动计算机在面向应用的过程中培养文科学生的计算思维能力的文科大学计算机课程改革、落实由教育部高等教育司组织制订、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写的高等学校文科类专业《大学计算机教学要求（第6版——2011年版）》（下面简称《教学要求》），在建立大学计算机知识体系结构的基础上，清华大学出版社依据教高司函\[2012\]188号文件中的部级项目1\|3（基于计算思维培养的文科类大学计算机课程研究）、2\|14（基于计算思维的人文类大学计算机系列课程及教材建设）、2\|17（计算机艺术设计课程与教材创新研究）、2\|18（音乐类院校计算机应用专业课程与专业基础课程系列化教材建设）的要求，组织编写、出版了本系列教材。信息技术与文科类专业的相互结合、交叉、渗透，是现代科学技术发展趋势的重要方面，是新学科的一个不可忽视的生长点。加强文科类专业（包括文史法教类、经济管理类与艺术类）专业的计算机教育、开设具有专业特色的计算机课程是培养能够满足信息化社会对文科人才要求的重要举措，是培养跨学科、复合型、应用型的文科通才的重要环节。《教学要求》把大文科的计算机教学，按专业门类分为文史法教类（人文类）、经济管理类与艺术类三个系列。大文科计算机教学知识体系由计算机软硬件基础、办公信息处理、多媒体技术、计算机网络、数据库技术、程序设计、美术与设计类计算机应用以及音乐类计算机应用8个知识领域组成。知识领域分为若干知识单元，知识单元再分为若干知识点。大文科各专业对计算机知识点的需求是相对稳定、相对有限的。由属于一个或多个知识领域的知识点构成的课程则是不稳定、相对活跃、难以穷尽的。课程若按教学层次可分为计算机大公共课程（也就是大学计算机公共基础课程）、计算机小公共课程和计算机背景专业课程三个层次。第一层次的教学内容是文科各专业学生应知应会的。这些内容可为文科学生在与专业紧密结合的信息技术应用方面进一步深入学习打下基础。这一层次的教学内容是对文科大学生信息素质培养的基本保证，起着基础性与先导性的作用。第二层次是在第一层次之上，为满足同一系列某些专业共同需要（包括与专业相结合而不是某个专业所特有的）而开设的计算机课程。其教学内容，或者在深度上超过第一层次的序言3ds Max 2015三维动画设计教学内容中的某一相应模块，或者拓展到第一层次中没有涉及的领域。这是满足大文科不同专业对计算机应用需要的课程。这部分教学内容在更大程度上决定了学生在其专业中应用计算机解决问题的能力与水平。第三层次，也就是使用计算机工具，以计算机软硬件为背景而开设的为某一专业所特有的课程。其教学内容就是专业课。如果没有计算机作为工具支撑，这门课就开不起来。这部分教学内容显示了学校开设特色专业课的能力与水平。这些课程，除了大学计算机应用基础，还涉及数字媒体、数据库、程序设计以及与文史哲法教类、经济管理类与艺术类相关的许多课程。通过这些课程的开设，是让学生掌握更多的计算机应用能力，在计算机面向应用过程中培养学生的计算思维及更加宽泛的科学思维能力。清华大学出版社出版的这套教育部部级项目规划教材，就是根据教高司函\[2012\]188号文件及《教学要求》的基本精神编写而成的。它可以满足当前大文科各类专业计算机各层次教学的基本需要。 对教材中的不足或错误，敬请同行和读者批评指正。前言 <div>以计算机为核心的信息技术的应用能力已成为衡量一个人文化素质高低的重要标志之一。大学非计算机专业开设计算机课程的主要目的是掌握计算机应用的能力以及在应用计算机过程中自然形成的包括计算思维意识在内的科学思维意识，以满足社会就业需要、专业需要与创新创业人才培养的需要。根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高\[2012\]4号）精神，着力提升大学生信息素养和应用能力，推动计算机在面向应用的过程中培养文科学生的计算思维能力的文科大学计算机课程改革、落实由教育部高等教育司组织制订、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写的高等学校文科类专业《大学计算机教学要求（第6版——2011年版）》（下面简称《教学要求》），在建立大学计算机知识体系结构的基础上，清华大学出版社依据教高司函\[2012\]188号文件中的部级项目1\|3（基于计算思维培养的文科类大学计算机课程研究）、2\|14（基于计算思维的人文类大学计算机系列课程及教材建设）、2\|17（计算机艺术设计课程与教材创新研究）、2\|18（音乐类院校计算机应用专业课程与专业基础课程系列化教材建设）的要求，组织编写、出版了本系列教材。信息技术与文科类专业的相互结合、交叉、渗透，是现代科学技术发展趋势的重要方面，是新学科的一个不可忽视的生长点。加强文科类专业（包括文史法教类、经济管理类与艺术类）专业的计算机教育、开设具有专业特色的计算机课程是培养能够满足信息化社会对文科人才要求的重要举措，是培养跨学科、复合型、应用型的文科通才的重要环节。《教学要求》把大文科的计算机教学，按专业门类分为文史法教类（人文类）、经济管理类与艺术类三个系列。大文科计算机教学知识体系由计算机软硬件基础、办公信息处理、多媒体技术、计算机网络、数据库技术、程序设计、美术与设计类计算机应用以及音乐类计算机应用8个知识领域组成。知识领域分为若干知识单元，知识单元再分为若干知识点。大文科各专业对计算机知识点的需求是相对稳定、相对有限的。由属于一个或多个知识领域的知识点构成的课程则是不稳定、相对活跃、难以穷尽的。课程若按教学层次可分为计算机大公共课程（也就是大学计算机公共基础课程）、计算机小公共课程和计算机背景专业课程三个层次。第一层次的教学内容是文科各专业学生应知应会的。这些内容可为文科学生在与专业紧密结合的信息技术应用方面进一步深入学习打下基础。这一层次的教学内容是对文科大学生信息素质培养的基本保证，起着基础性与先导性的作用。第二层次是在第一层次之上，为满足同一系列某些专业共同需要（包括与专业相结合而不是某个专业所特有的）而开设的计算机课程。其教学内容，或者在深度上超过第一层次的序言3ds Max 2015三维动画设计教学内容中的某一相应模块，或者拓展到第一层次中没有涉及的领域。这是满足大文科不同专业对计算机应用需要的课程。这部分教学内容在更大程度上决定了学生在其专业中应用计算机解决问题的能力与水平。第三层次，也就是使用计算机工具，以计算机软硬件为背景而开设的为某一专业所特有的课程。其教学内容就是专业课。如果没有计算机作为工具支撑，这门课就开不起来。这部分教学内容显示了学校开设特色专业课的能力与水平。这些课程，除了大学计算机应用基础，还涉及数字媒体、数据库、程序设计以及与文史哲法教类、经济管理类与艺术类相关的许多课程。通过这些课程的开设，是让学生掌握更多的计算机应用能力，在计算机面向应用过程中培养学生的计算思维及更加宽泛的科学思维能力。清华大学出版社出版的这套教育部部级项目规划教材，就是根据教高司函\[2012\]188号文件及《教学要求》的基本精神编写而成的。它可以满足当前大文科各类专业计算机各层次教学的基本需要。 对教材中的不足或错误，敬请同行和读者批评指正。<br />卢湘鸿2014年10月于北京中关村科技园<br /><br />卢湘鸿北京语言大学信息科学学院计算机科学与技术系教授，原教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会副主任、秘书长， 现任教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会顾问、全国高等院校计算机基础教育研会文科专业委员会常务副主任兼秘书长， 30多年来一直从事非计算机专业的计算机教育研究。  近年来，随着计算机技术的快速发展和深入应用，普及多媒体技术与网页技术已成为一种技术潮流和趋势。多媒体技术是近年来迅猛发展的一门计算机技术，该技术已经深刻地改变了人们的日常生活、工作和娱乐方式。同时随着互联网的应用与人们日常生活密不可分，网页设计、网站开发也变得愈来愈重要。过去网页的制作方式已经完全不适用于当前的社会需求，现在的网站建设涉及的技术繁多，而且各种技术日新月异。本书是作者在多年教学实践经验的基础上精心编写而成的，涵盖了在实际建设网站工作中的所有方面；系统地介绍了多媒体的基本概念，图像、音频、视频、动画等多种媒体的制作方法，HTML标记语言的应用，网站基础，网页的设计方法，CSS样式表语言，网站相关技术，网站设计流程等。本书实例经典，文字简洁易懂，由浅入深，循序渐进，步骤讲解详尽，富于启发性，将理论和实践很好地结合，可以帮助读者轻松地掌握多媒体的制作方法，设计出精美实用的网页。　全书共分8章，内容及体系结构如下：第1章 介绍多媒体技术基本概念，包括图像、音频、视频及动画等多媒体技术及目前常用的多媒体制作软件，网页技术的基本概念、网页访问的基本原理和网站建设的基本流程。第2章 详细介绍图像处理的基础知识、Photoshop的基本操作、常用工具的使用、图层的应用、滤镜特效以及通道技术的应用等内容。第3章 详细介绍声音的特性、音频媒体的基本知识、音频处理、Audition的基本操作、音频的录制与剪辑以及音频特效制作等内容。第4章 详细介绍视频媒体的基本概念、视频文件的制作与处理方法、Premiere Pro的基本操作、编辑素材、添加字幕、视频特效处理、转场特效、后期合成以及将制作好的影视作品输出。第5章 详细介绍动画媒体的基本概念、动画的产生原理、动画制作的流程、Flash的基本操作、绘图基础、制作逐帧动画、制作补间动画、制作引导层动画、制作遮罩动画及添加声音等内容。第6章 详细介绍HTML基本概念、HTML文件基本结构、文本标签、多媒体和超链接标签、列表和表单标签、表格和框架标签、CSS概述，CSS DIV布局、盒子模型及HTML5编写网页等内容。第7章 详细介绍网页设计工具、Dreamweaver的基本操作、在Dreamweaver中创建和管理Web站点，以及使用Dreamweaver进行可视化网页设计等内容。第8章 详细介绍搭建本地服务器，快速构建本地网站，网站建设规划，实例网站开发，网站的运营、推广等内容。本书每章配有符合标准化考试要求的大量习题（填空题、单选题和多选题）、程序题和思考题，既适合课堂教学、网络教学，也可以作为对多媒体技术与网页设计感兴趣的读者的参考书。希望本书能对读者有所帮助，增强多媒体网页开发兴趣，提高实际动手能力，能够进行网站建设。前言多媒体及网页设计本书由李锐组织编写、修改和统稿，参加编写的教师如下：编 写 内 容作者Email 第1章多媒体及网页设计概论 第7章网页设计与Dreamweaver 邹密 zoumi@jlu.edu.cn第2章图像处理与Photoshop 吕楠 lvn@jlu.edu.cn第3章音频媒体与Adobe Audition第5章动画媒体与Flash   李锐 lir@jlu.edu.cn第4章视频媒体与Adobe Premiere 第6章HTML基础知识 刘向东 lxdong@jlu.edu.cn第8章网站与多媒体设计总体规划 孟安宁 mengan@jlu.edu.cn本书是吉林大学公共计算机教学与研究中心的全体教师长期从事一线教学实践经验的总结和共同努力的成果。在此对给予作者大力支持和为本书付出辛勤劳动的教师表示衷心感谢。作者写作本书虽然耗费了大量精力，但由于认知水平有限，若在阅读本书的过程中发现任何问题，或者有任何疑问，请广大读者随时指出，作者将及时改正。<br />作者2016年12月于吉林大学</div>

显示全部信息

媒体评论

评论

在线试读部分章节

第5章动画媒体与Flash5.1动画媒体〖*2〗5.1.1动画的概念动画的英文是Animation，意为活动的图画，可以解释为是一种被创造者所创造使之活动并赋予生命的图画。动画是指对象在一定时间内发生的变化过程，包括动作、位置、形状、颜色、角度等的变化，是将一幅幅有序的相关联的图画，通过逐格制作、连续播放的方法把原本静态的对象制作成动态的效果，是集合了绘画、音乐、文学、造型、电影、戏剧等众多艺术门类于一身的综合艺术表现形式。动画与视频最大的区别在于动画的动作不是原本就存在的，而是被创造者所创造出来的幻觉，具有创造性、夸张性和幽默性。动画把幻想与现实紧密地结合起来，将原先只存在于想象中的东西具体表现出来，是画出来的、运动的艺术，是想象力的艺术，特别适合夸张的、虚构的、天马行空的题材。5.1.2动画的原理动画的基本原理与视频相同，都离不开人类眼睛的视觉生理作用。人类具有“视觉暂留”的特性，即人的眼睛看一幅画时如果这幅画突然消失，但这幅画的影像仍会在人眼的视网膜上延续0.1～0.4s左右不会消失，在这段时间内若出现第二个影像，这两个影像就会连接在一起，形成一个连续动态的影像。动画实际是由一系列静态的图像组成，每一幅图像都与前面的一幅图像有所不同，利用人眼具有的视觉暂留，将图像连续播放，且播放时间间隔小于1/24s时，在前一幅图像还没消失前就播放下一幅图像，给人造成一种流畅的视觉变化效果，其中这一系列图像中的每一幅都称作一帧。5.1.3动画的分类动画的分类并没有统一的标准，不同的划分方法有不同的分类。如果根据制作动画的材料和呈现方式来划分，分为水墨动画、剪纸动画、木偶动画和卡通动画等。如果根据制作技术和手段划分，分为以手工绘制为主的传统动画、应用摄影技术制作的定格动画和以计算机制作为主的电脑动画。如果根据动画播放效果来划分，分为顺序动画和交互式动画。如果根据每秒播放的幅数来划分，分为全动画(每秒24帧)和半动画(每秒8或12帧)。不过一般情况，我们根据空间的视觉效果来划分，动画分为二维动画和三维动画。二维动画通常使用ANIMO、RETAS PRO、Flash等软件制作而成，而三维动画则主要是用Maya、LightWave、Houdini或3D MAX等软件制作成的。本章将着重介绍二维动画制作软件Flash的使用方法。第5章动画媒体与Flash多媒体及网页设计5.2Flash基础〖*2〗5.2.1关于FlashFlash是美国Macromedia公司出品的用于矢量图形编辑和动画制作的专业软件，它是目前使用最广泛的一款平面动画制作软件。Flash的应用范围非常广泛，从动画片头、商业广告、教学演示、网站设计到游戏制作，用它制作出的动画不仅流畅生动、效果显著，而且简单易学，即使是初学者也可以通过鼠标的单击、拖动等简单操作就能制作出逼真的动画效果。Flash具有以下特点:(1) 动画体积小。Flash是基于矢量的图形系统，便于在网络上传播。(2) 动画下载方便。Flash动画不需要把整个文件下载完才能播放，而是以“流”的形式播放，在播放的同时会自动将后面部分文件下载，从而减少网页浏览者的等待时间。(3) 动画支持交互。使用Flash不仅可以创建按钮、菜单等，还可以制作复杂的交互式游戏。(4) 可以直接嵌入到网页的任意位置，还可以将整个动画作为一个完整的网页。5.2.2FLA文件、SWF文件和EXE文件的关系〖*2〗1. Flash编辑文件在使用Flash制作动画的过程中，会生成以.fla为扩展名的文件。FLA文件是Flash的源文件，是操作影片的编辑文件，可以再次打开并进行修改。2. Flash影片文件FLA文件制作完毕后，可以通过发布编译成以.swf为扩展名的文件。SWF文件是影片的效果文件，可以直接使用Flash播放器进行播放观看，并且SWF文件还可以插入到网页中进行播放。由于SWF文件只包含与动画有关的必需信息，不包括原始和冗余的信息，所以文件大小一般比FLA文件小，但是不可以进行编辑和修改。3. Flash放映文件FLA文件还可以制作成以.exe为扩展名的文件。EXE文件就是同时包含了Flash播放器和SWF内容的程序，不需要播放器，直接运行就可以观看。FLA文件既可以发布成为SWF文件，也可以直接发布成EXE文件，但是这个过程是不可逆的。5.2.3Flash动画制作流程制作一个优秀的Flash动画作品需要经过很多的制作环节，其中的任何一个环节都直接影响到作品的最终效果，所以都应该认真对待。Flash动画一般遵循以下制作流程。1. 构思情节，制作剧本在制作动画之前，要对动画的剧情发展，动画的表现手法，动画片段的衔接，动画中的人物造型、背景音乐和特效等进行构思，对于较为复杂的动画，在制作之前应写好剧本，整理好对象的出场顺序及出场时间等。2. 搜集制作素材在对动画进行了初期策划之后，就可以开始对动画中可能用到的素材进行搜集，最主要的是应根据之前制作的剧本，有针对性、有目的性地搜集素材。3. 制作动画内容制作动画内容是Flash动画作品制作中最为关键的一步，它是利用所搜集的动画素材来表现动画策划中各个项目的具体实现手段。在拥有优秀的动画构思、精美的动画素材后，动画的最终品质将在很大程度上取决于动画的制作过程。4. 测试动画在一个动画制作完成后，需要对它进行测试，看它是否达到了预期的目的，表现出所要达到的播放效果。5. 发布动画在完成所有的测试并修改后，就可以发布动画作品了。用户可以对动画的生成格式、画面品质、声音效果等进行设置，Flash可以发布SWF、HTML、GIF、JPEG和Quick Time等多种格式的文件。

显示全部信息

书摘插画

<div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img53.ddimg.cn/99999990000939053.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div><br><div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img54.ddimg.cn/99999990000939054.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div><br><div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img55.ddimg.cn/99999990000939055.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div><br><div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img56.ddimg.cn/99999990000939056.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div><br><div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img57.ddimg.cn/99999990000939057.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div>

显示全部信息

---

 多媒体与网页设计下载

---