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内容简介

　　在过去半个多世纪中，西方科学史学科发展很快，思想史、社会史和文化史的研究相继兴起，不同的研究倾向从起初的史学争论走向了相互融合。
　　《国科大文丛：西方科学史研究》汇集了中国科学院大学人文学院多年来在西方科学史研究领域所做出的研究成果，从论点、路径与方法，学会、机构与建制，科学知识与科学争论，科学事业四个方面展现了我国西方科学史研究的一个侧面。
　　《国科大文丛：西方科学史研究》话题广泛，讨论深入，不仅对科技哲学、科技史、科技传播和科技管理等相关领域的师生及科技工作者有重要参考价值，也可供对该领域感兴趣的广大读者阅读。

作者简介

　　任定成，北京大学哲学博士，中国科学院大学人文学院教授、执行院长，中国科普研究所兼职研究员、学术委员会副主任，中国科学技术史学会化学史专业委员会主任，中国自然辩证法研究会化学化工专业委员会主任，创新方法研究会常务理事，中国发明协会理事，Historia Scientiarum和East Asran Science，Technology and Society两刊国际顾问。
　　
　　柯遵科，北京大学哲学博士，中国科学院大学人文学院讲师。

目　　录

丛书弁言
序
第一部
论点、进路与方法
“赫森论点”文本研究
理解达尔文革命
达尔文研究中的史学变迁
论邦索德一樊尚和司汤热的化学史图景
BACON程序与科学史研究的计算途径

第二部
学会、机构与建制
亨利·奥登伯格对科学制度规范的历史贡献
18世纪英国科学文化的形成

丛书弁言 序 第一部 论点、进路与方法 “赫森论点”文本研究 理解达尔文革命 达尔文研究中的史学变迁 论邦索德一樊尚和司汤热的化学史图景 BACON程序与科学史研究的计算途径 第二部 学会、机构与建制 亨利·奥登伯格对科学制度规范的历史贡献 18世纪英国科学文化的形成 月光社的历史及其影响 伊拉斯谟·达尔文与伯明翰月光社 从英国皇家学院早期历史看科学学院的建立 《物理学年刊》与物理学革命 第三部 科学知识与科学争论 欧洲人制备单质砷的早期历史的再考察 化学元素发现史的上的波动现象 论氧化说与燃素说同处于一个传统之内 智能机器研究的早期历史：阿兰·图林的理论贡献 从蒸汽到热力学看科学理论创立的条件和过程 赫胥黎与自然选择 第四部 科学事业 赫胥黎与威尔伯福斯之争 美国反进化论运动探源 “赫森论点”真实意图考 乔治·埃勒理·海耳：美国天体物理学之父、大科学的先驱 20世纪美国科学大厦的建筑工程师：万尼瓦尔·布什 主题索引 作者简介

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前　　言

　　在科学史发展的早期，人们往往把撰写科学史故事当做科学史研究。此类故事可以涉及某个事件、某个人、某项发现、某种设备、某种方法，也可以是把一些故事穿起来进行宏大的叙事和全景式的描述，以向读者展示某门学科或者整个科学发展的脉络。这样的故事主要是科学家或哲学家写给一般读者阅读的。
　　随着科学史的职业化，科学史逐步放弃给外行讲故事的方式，转而把精力投入到科学史本身的学术问题上。科学史本身的学术问题，多涉及具体的历史事件。仅仅把社会因素当做一个事件发生的舞台，重点揭示科学发现、科学方法、科学设备及相应的科学争论的来龙去脉的，被称作科学智识史（intellectural history of science），即所谓的科学内史（internal history of science）；仅仅把科学事件作为前提，重点揭示这些成就和事件与社会文化因素之间的具体关联的，被称作科学社会史（social history of science），或者科学外史（external history of science）。两个关注点涉及科学史的两个最基本的侧面，过去是，现在是，将来也会是科学史家考虑问题的基本角度，二者没有什么优劣、对错之分。

在科学史发展的早期，人们往往把撰写科学史故事当做科学史研究。此类故事可以涉及某个事件、某个人、某项发现、某种设备、某种方法，也可以是把一些故事穿起来进行宏大的叙事和全景式的描述，以向读者展示某门学科或者整个科学发展的脉络。这样的故事主要是科学家或哲学家写给一般读者阅读的。 　　随着科学史的职业化，科学史逐步放弃给外行讲故事的方式，转而把精力投入到科学史本身的学术问题上。科学史本身的学术问题，多涉及具体的历史事件。仅仅把社会因素当做一个事件发生的舞台，重点揭示科学发现、科学方法、科学设备及相应的科学争论的来龙去脉的，被称作科学智识史（intellectural history of science），即所谓的科学内史（internal history of science）；仅仅把科学事件作为前提，重点揭示这些成就和事件与社会文化因素之间的具体关联的，被称作科学社会史（social history of science），或者科学外史（external history of science）。两个关注点涉及科学史的两个最基本的侧面，过去是，现在是，将来也会是科学史家考虑问题的基本角度，二者没有什么优劣、对错之分。 　　但是，科学史的新近发展表明，上述作品已不多见。科学史家们关注的问题，已经不再是用“内史”和“外史”可以标识的了。从社会学和人类学，乃至文化研究和女性研究等视角重新审视科学的发展，会发现更有意义的科学史问题，这些问题的特征就是内外史因素纠缠在一起，从中很难找到所谓智识史和社会史之间的界线。席文等人提出“文化簇”的概念，来表达科学研究的新变化。这是科学史发展的第三个阶段。 　　科学史发展的任何一个阶段，都伴随着对具体的科学史问题的研究，也总会引发研究者对科学史学（historiography of science）问题的思考。对于这些史学问题的回答，就形成了所谓科学史学论点，如李约瑟论点、赫森论点、齐尔塞尔论点、克龙比论点，等等。这些论点又成为科学史家进一步思考史学问题的出发点或者靶标，甚至对具体的科学史问题的研究产生进一步的影响。 　　就世界范围而言，科学史研究的主体是西方科学史研究。科学在西方的发展是科学史研究的主流，西方科学史家引领着科学史研究的潮流。 　　中国的科学史研究以中国科学史为主。改革开放以后，中国的西方科学史研究有了较快的进展，尤其是随着网络时代的到来，获取外国的科学史著作、文献和史料变得相当方便，为西方科学史的研究提供了前所未有的良好条件，使之呈现出加速发展的态势。中国科学院大学人文学院在推动西方科学史的研究中尽力发挥自己的作用，不仅开设了相关课程，培养该方向的研究生，而且其《自然辩证法通讯》常设的“科学技术史”和“人物评传”两个栏目，也成为国内刊载西方科学史研究文章的主要平台之一。 　　本书反映的是中国科学院大学人文学院的教师及其学生（包括在外校指导的学生）在西方科学史研究方面的具体工作。这些工作，无论是智识史、社会史方面的，还是史学论点和史学方法方面的，都力图在前人研究的基础上，提出新的学术问题，给出自己的回答，而不是照搬外国学者的现成结论。 　　本书分为四部。第一部分“论点、进路与方法”，从赫森论点、达尔文革命、化学史图景和BACON程序等不同视角探讨了西方科学史研究中的史学变迁，反映了作者们对西方科学史研究的新论点、新进路和新方法的理解。第二部“学会、机构与建制”，考察了英国皇家学会、伯明翰月光社和英国皇家学院等机构，以及《哲学学报》和《物理学年刊》两份刊物，从学会、机构与交流平台方面，展示了作者们对科学建制化的早期历史的研究。第三部“科学知识与科学争论”，是对欧洲早期单质砷的制备、化学元素的发现、燃素说与氧化说的关系、智能机器思想的提出、蒸汽机与热力学的关系等科学史上的重要事件的研究，展现了科学知识生产过程中的历史复杂性。第四部“科学事业”，从美国创世论与进化论之争、苏联政治环境下赫森的科学史写作中的文化策略和20世纪美国的“大科学”的建立等方面，描述了科学是如何在西方社会和文化中占据主导地位的。 　　本书为庆祝中国科学院大学人文学院更名10周年而编，是对我院师生西方科学史研究的一次总结。在本书编成之际，编者既看到我们在西方科学史研究中做出的一些努力，也感到我们工作的不足。应当说，我国学术机构和学人研究西方科学史，还处于起步阶段，能够拿到国际学术界去的成果并不多。我们应当集中力量，提出并研究重要的学术问题，力争在西方科学史的研究中有所发现，贡献出自己的洞见。 　　值此书出版之际，我们要感谢学校和学院的支持，感谢作者们的配合，感谢编辑的辛勤劳动。我们也期待着读者的批评。

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