营销策划实务(第2版)

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  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2014年01月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787121222405
  • 丛书名:高职高专能力导向市场营销学科规划教材
作者:刘厚钧出版社:电子工业出版社出版时间:2014年01月 
内容简介
本书是编者从事20年企业管理的职业经验与15年高等职业教育第一线教学、教研、教改相结合的综合成果。本书在第1版的基础上对结构与内容进行了修订,尤其是内容上,紧跟时代步伐,新增加了产品利益策划、文化营销策划、体验营销策划、会议营销策划、微博营销策划、情感营销策划等。同时在附录中增加了创业活动策划,使学生能更清楚地认识、体验、实践营销策划与创业策划。本书比第1版更具职业性、技能性、实践性、操作性,更能促进学生综合营销策划能力的全面提升。
作者简介
刘厚钧,蓝星营销管理咨询培训中心主任,营销实战专家。中国市场营销专业课程标准开发中心研究员,全国高校市场营销大赛高级顾问专家评委,河南省特色专业营销与策划专业带头人。曾任鹤壁商场总经理、鹤壁百货大楼副总经理,鹤壁职业技术学院经济管理学院副院长;出版专著6部,主持完成科研课题15项,发表论文23篇;担任多家企业顾问,为30多家企业进行诊断、策划和培训工作。
目  录
第1部分 整体认知营销策划
第1单元 营销策划基础知识 2
1.1 认知营销策划 2
1.2 认知营销策划原理 9
1.3 认知营销策划程序 21
案例 22
策划知识检测 25
策划能力训练 25
第2单元 培养运用营销策划方法的能力 26
2.1 培养运用营销策划创意的能力 26
2.2 培养运用概念、主题、时空运筹策划模式的能力 40
2.3 培养运用“势”、“时”、“术”营销策划技巧的能力 48
案例 52
策划知识检测 54
在线试读部分章节
《营销策划实务》(第2版)以全新的形象展现在了广大教师和学生面前。本书是目前高等职业教育教材市场上为数不多的不与市场营销类教材内容重复的营销策划教材,也是与企业营销方式紧密结合、实用性更强的营销策划教材。在课程整体设计上进行了全面创新,突出了“课程定位的准确性、设计理念的职业性、课程内容的技能性、编写方法的操作性”的特色,并且在高等职业教育技能型教材的改革上进行了创新实践。
本书是编者从事20年企业管理的职业经验与从事15年高等职业教育(河南省特色专业——营销与策划专业带头人)的第一线教学教研教改实践相结合的综合成果。比第1版更具职业性、技能性、实践性、操作性,能够促进学生综合营销策划能力的全面提升。
1.“营销策划实务”课程定位的创新——准确性
“营销策划实务”是最后一个学期开设的一门专业核心课程,需要综合运用营销理论和方法,解决企业营销实践问题。根据市场营销专业“把需要工作与职业发展的学生培养成能够适应营销岗位工作需要的具有综合职业能力与职业发展能力的创新型营销合格职业人培养目标”的定位,“营销策划实务”课程的培养目标是:通过培养,使学生树立现代营销策划观念,掌握营销策划的基本原理和基本知识,掌握营销策划的基本方法、程序和技巧,具备综合运用营销理论和方法进行营销方式策划的能力,具备创业项目策划的能力,具备撰写和推介营销策划方案的能力,具备营销策划方案实施、控制和效果评价的能力;具备团队合作能力,具备创新思维能力,培养成能够适应营销岗位工作需要的具有综合营销策划能力的创业创新型营销合格职业人。这是营销策划实务课程定位的创新。这样彻底改变了当前市场上营销策划教材与市场营销教材内容重复的现状。因为市场营销的应用策划问题应该在学习市场营销时解决,不能在学习营销策划时再重复解决市场营销的应用策划问题。否则,一方面造成营销策划的内容与市场营销内容的重复,使学生错误地认为只要掌握了市场营销就等于学会了营销策划,一方面浪费了学生一个学期的学习时间;另一方面又不能实现营销策划的培养目标,使学生难以具备综合营销策划的职业能力。因此,“营销策划实务”课程定位具备了准确性的特色。
2.《营销策划实务》设计理念的创新——职业性
依据“营销策划实务”的课程定位,为了实现《营销策划实务》的培养目标,改变当前营销策划教材与企业营销策划工作实践脱节的现状,以及当前营销策划教材、教学仅仅停留在营销策划方案撰写阶段的现状,《营销策划实务》设计理念必须创新,要以职业性为导向,一方面要考虑学生就业的需要,另一方面要考虑学生创业的需要。因此,营销策划实务要以企业营销活动策划和创业活动策划为导向,科学地安排的内容和编写方法。
3.“营销策划实务”内容的创新——技能性

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