内容简介
有什么样的艺术专业人才培养理念,就应当有什么样的艺术专业课程教材去加以规范和定型。学校培养目标、专业培养传统和教师艺术造诣及艺术理念等,都需要通过教材去规范和具体化,并依托教材的运用去实施。正是教材把特定的人才培养理念、目标和任务等,以准确、清晰、系统而又完备的方式,具体地阐发出来,通过课堂教学及自学而濡染艺术学子的身心,化为他们成长与成才的规范化轨道。有了这条规范化轨道,艺术专业教师的艺术创新与课堂传授,以及艺术学子的修习与实践,就都获得了共同一致的努力方向和重心。
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作者:甄巍 著出版社:北京师范大学出版社出版时间:2010年10月
- 版 次:1
- 页 数:
- 字 数:
- 印刷时间:2010年10月01日
- 开 本:16开
- 纸 张:胶版纸
- 包 装:平装
- 是否套装:否
- 国际标准书号ISBN:9787303111251
- 丛书名:艺术专业核心课系列教材