培养右脑思维的33个亲子游戏

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  • 版 次:1
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  • 字 数:
  • 印刷时间:2016年05月01日
  • 开 本:32开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787122257628
  • 丛书名:七田真早教经典系列
作者:七田厚 著出版社:化学工业出版社出版时间:2016年05月 
编辑推荐

0~6岁的幼儿期,是大脑是以隐藏着无限可能性的右脑为主导的,这段时期可以称为“人生黄金期”。孩子能否成才完全取决于家长,对于孩子来说,游戏就是学习,也是通过幸福未来的道路。从现在起和你的孩子快乐的做游戏吧!

 

 
内容简介
本书立足于0~6岁婴幼儿右脑思维的培养,介绍了在家里就可以简单做到的33种亲子游戏,这33种亲子游戏是在七田真的理论基础上研发出来的,有助于刺激和开发孩子的右脑,每一种游戏都是快乐、简单的,可以让孩子怀着浓浓的兴味参与进来,是一本能够激起父母和孩子共同参与热情的育儿书
作者简介

七田真,日本岛根县人,教育学博士,曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。七田真博士从1958年开始从事幼儿右脑教育工作,1978年成立了七田教育研究所,并建立了实施右脑教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室,学生总数近4万名。他的教育理论在国际上产生了广泛的影响。因为在右脑教育领域的卓越贡献,七田真博士获得了日本政府颁发的“社会文化劳动奖”,世界学术文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”,并被世界知识产权协会授予“世界和平大骑士”勋章。。

目  录
第1 章 孩子能力的发展取决于家长
0 ~ 6 岁是引导和提高孩子能力的关键期 / 002
0 ~ 6 岁奠定左、右脑发育基础 /004
为什么越早越好呢 / 006
越重视孩子的内心,
越能引导出孩子的能力 / 008
第2 章 培养右脑思维的33 个亲子游戏
1. 音感游戏:
培养绝对音感、韵律感 / 014
2. 绘本游戏:
锻炼注意力、阅读理解力 / 018
3. 闪卡游戏:
锻炼瞬间记忆力、识别力 / 022
4. 色彩游戏:
前  言
孩子能否成才完全取决于家长
如果我说孩子能否成才完全取决于家长,那么各位家长也许会很震惊。但是,这确实是一个不容否认的事实。所有的孩子都是天才,当然也包括您自己的孩子。所有孩子都平等地拥有着与生俱来的无限的发展可能性。但是,这种能力是隐性的。如果家长在养育的过程中只是放任不管的话,那么孩子的潜在能力是很难开花结果的,这就是家长之所以非常重要的原因。我很明白家长们想让自己的孩子快速成长的心情,但绝不要让孩子做一些超出能力范围的事情。如果家长勉强孩子去做一些事情,孩子也未必会率直地回应的,即使应家长的要求做了一两次,也绝对不会长久的。所以,让孩子觉得有趣,从而自己主动快乐地去做,这才是关键。效果最显著的做法就是利用一些日常生活中常见的场景,让孩子不知不觉地参与进来。本书中介绍了在家里就可以简单做到的 33 种亲子游戏。家长(特别是以妈妈为主)将和孩子一起进行游戏。每一种游戏,都是快乐、简单的,可以让孩子怀着浓浓的兴味参与进来。这33 种游戏,都是在我的父亲,也就是“七田式”右脑开发教育创始人—七田真的理论基础上研发出来的,是完全值得您信赖的。
媒体评论
女儿人生中第一个无比热爱的老师正是来自七田真。它为我们打开一扇探索人类大脑神秘世界的大门,让我们得以窥见令人无限惊喜的成长密码。谢谢七田真!
——凤凰卫视主持人陈晓楠

现代记者必须把文字和图片数据处理能力结合在一起,左右脑必须协调工作。但培养一个人的这种能力并不容易。通过右脑学习法,很小的孩子也能处理复杂的任务、也能产生全新的创意。——清华大学教授,曾5次被普利策奖提名李米勒(美)

科学的养育方式和早期的潜能开发,会对孩子一生的成长带来巨大影响。此次有机会把“七田真”这样优秀、成熟、专业的早教知识推荐给大家,我是非常高兴的,也希望这一系列的书籍能给妈妈和宝宝们更多的指导,哪怕仅仅有一个孩子因为这套书、这套理论,人生发生了改变,那么我们今天的一切就都是值得的。
——摇篮网CEO 杨国
在线试读部分章节

0 ~ 6 岁是引导和提高孩子能力的关键期

“我要让孩子的能力最大程度地发挥出来!”每一位家长都是这样想的吧。但是,大部分家长却不知道怎样做才能达成这个目标,这确实是个问题。孩子的能力,会因家长不同的引导方式而得到不同程度的发展。

如果家长一直不明白什么是正确的引导方式,那不是一件很遗憾的事情吗?

那么,“从什么时候开始”“怎样去做”才是最好的呢?孩子大脑的吸收能力是越接近婴儿时期越强。也就是说,如果要引导和提高孩子的能力,越早越好。

0 ~ 3 岁,是孩子吸收能力最强的黄金时期 ;3 ~ 6岁,是非常重要的培育素质的阶段。举个例子来说,如果想正确辨别“哆来咪”这些音阶,拥有绝对音感这种能力的话,就应该在 3 ~ 4 岁这个阶段进行培养。学习语言、记忆词汇的能力也在 6 岁以前是最强的。在这个重要的时期,家长是否使用了正确的引导方法,与孩子的能力培育与提高是有着直接关联的。进一步来说,天才养成的关键就在于 0 ~ 6 岁的幼儿期。

被称作天才的人们都有一个共同点,那就是他们的左脑与右脑能够很好地均衡使用。而对于一般人来说,大脑普遍是以左脑 90%、右脑 10% 左右的比率在使用。相比较于左脑,右脑的使用率是非常低的。其中原因就在于右脑没有启动,也就是说,人们普遍没有充分地进行右脑的开发教育。但如果只是开发左脑的话,很明显最多只能再引导出全部能力的 10%。只有像开发左脑一样地也去充分开发右脑,才能使能力全面发展、开花结果。


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