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编辑推荐

　　★ 教育学博士、中国教育科学院研究员领衔主编，专业的视角，科学的理论，轻松的阅读形式，全彩印刷
　　★ 中国幼教协会鼎力推荐受多名特级幼师和幼儿园园长好评

内容简介

　　本书阐明玩具在人类发展和个体成长过程中的功能和演变历史基础上，有针对性地介绍了玩具的种类与选择。依据年龄次序系列地介绍0～6岁儿童各年龄阶段的适龄玩具，详述不同年龄段玩具的选择原则和玩法，以及如何自制玩具等。按照儿童生理心理的特点及一般规律，系统介绍如何有效利于促进儿童发展的玩具，并举例介绍各种玩具的玩法，成人如何指导孩子玩玩具，以及玩具的规格要求，玩时应注意之点等。

作者简介

　　钱玲娟，1931年入天津女子师范学校，师从张雪门先生，毕业后先后任江苏教育学院附设儿童教育团教导主任、中山纪念学校教师、崇文门外小学校长，1985年离休后仍坚持从事幼教研究和推广工作。原北京市政府托幼办主任任，现任中国关心下一代专家委员会专家，曾获中国内膝国际育儿奖等多种奖励。

目　　录

第一章 玩具与幼儿成长
  一、人类在玩具的伴随中发展
  二、儿童身心成长发展需要玩具
  三、有效使用玩具可以促进儿童更加充分发展
第二章 0-6岁儿童玩具的选择
  一、 玩具的类别与特点
  二、 玩具的效能识别
  三、 玩具的性价比
  四、 选择玩具的原则与注意事项
第三章 0-1岁儿童适龄玩具
  一、年龄特点
  二、玩具举例
第四章 1-2岁儿童适龄玩具
  一、年龄特点
  二、玩具举例
第五章 2-3岁儿童适龄玩具
  一、年龄特点
  二、玩具举例
第六章 3-4岁儿童适龄玩具
  一、年龄特点
  二、玩具举例
第七章 4-5岁儿童适龄玩具
  一、年龄特点
  二、玩具举例
第八章 5-6岁儿童适龄玩具
  一、年龄特点
  二、玩具举例
第九章 幼儿成长及自制玩具
  一、 自制玩具促进手脑相长
  二、 自制玩具的定位与注意事项
  三、 自制玩具实例
第十章 电脑及互联网玩具
  一、电脑及网络玩具的兴起
  二、电脑与网络玩具的特点
  三、电脑与网络玩具的利弊与选择
后记

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