大学计算机基础（第三版）（21世纪普通高校计算机公共课程规划教材）

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本书是为高等学校非计算机专业编写的计算机基础教材，系统地介绍了计算机的基本概念，强调文化与信息的意识，突出体现了计算机的基础性，并结合了全国计算机等级考试（NCRE）要求的内容。全书共分13章，全面讲述了计算机基础知识和公共基础知识、Windows XP操作系统、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、演示文稿软件PowerPoint 2003、网络技术基础、多媒体技术基础、程序设计及软件开发基础、常用工具软件等知识。除第13章外，各章均配有相关习题。
　　本书在注重系统性和科学性的基础上，突出了实用性及操作性，对重点概念和操作技能突出进行讲解。此书语言流畅，内容丰富，深入浅出，可作为普通高校非计算机专业类学生计算机基础教材或参考书，也适用于计算机培训班及计算机自学读者。

第1章　计算机基础知识
计算机无疑是人类社会20世纪最伟大的发明之一，在半个多世纪的时间里，它一直以令人难以置信的高速度发展着。计算机的出现彻底改变了人类社会的文化生活，并且对人类的整个历史发展都有着不可估量的影响。随着人类进入信息社会，计算机已经成为人们在社会生活中不可缺少的工具。
本章主要介绍计算机的基本知识，使读者通过本章的学习，对计算机有一个概括的了解，为以后的学习奠定必要的基础。
1.1　计算机概述
　　1.1.1 计算机的起源与发展
在人类的整个发展历程中，一直都在寻找快速有效的计算工具。从远古时期先民们结绳记事的“绳”到战国争雄时谋士们运筹帷幄的“筹”，从公元六百多年前中国人的算盘到17世纪欧洲人的计算尺（1620年）、计算器（1642年），经历了漫长的历史过程。随着机械工业的出现，在1832年由英国数学家巴贝奇（Charles Babbage，1792—1871）首先提出了通用数字计算机的设计思想，并且设计出了第一台由外部指令驱动的计算机，可是由于缺乏资金和当时技术水平的限制，他未能制造出这样的机器。
基础理论的研究与先进思想的出现也推动了计算机的发展。1854年，英国数学家布尔（George Boole，1824--1898）提出了符号逻辑的思想，数十年后形成了计算机科学软件的理论基础。1936年英国数学家图灵（Alan Turin9，l912—1954）提出了著名的“图灵机”模型，探讨了现代计算机的基本概念，从理论上证明了研制通用数字计算机的可行性。1945年，匈牙利出生的美籍数学家冯·诺依曼（John Von Neumann，1903--1958）提出了在数字计算机内部的存储器中存放程序的概念，这是所有现代计算机的范式，被称为“冯·诺依曼结构”，按这一结构建造的计算机称为存储程序计算机，又称为通用计算机。冯·诺依曼的EDVAC（electronic discrete variable computer，电子离散变量计算机）方案是计算机发展史上的一个划时代的文献，它向世界宣告：计算机时代开始了。50年来，虽然现在的计算机系统从性能指标、运算速度、工作方式、应用领域和价格等方面与当时的计算机有很大的差别，但基本结构没有变，都属于冯·诺依曼计算机。冯·诺依曼因此而被人们誉为“计算机之父”。
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