交互设计概论(配光盘)(高等学校数字媒体艺术设计专业教材)

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  • 版 次:1
  • 页 数:334
  • 字 数:537000
  • 印刷时间:2009年09月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787302207740
  • 丛书名:高等学校数字媒体艺术设计专业教材
作者:李四达 编著出版社:清华大学出版社出版时间:2009年09月 
内容简介
本书是一本全面论述交互设计的理论、概念、方法、历史和未来发展的专业基础教材。交互设计是一个关注交互行为、用户体验与人机间有效沟通的数字产品设计领域,它涉及可用性研究、用户分析、情感研究、界面设计、认知心理、工业设计和人机工程学等诸多领域。内容共分7章,包括交互设计与交互媒体、交互设计的理论探索、交互设计方法和流程、工业时代的人机交互、后工业时代的交互设计、设计心理学与交互设计、交互设计的未来发展等。重点介绍了用户模型、UCD、用户体验、UI设计以及交互设计的历史、观念和美学等概念。本书内容丰富,条理清晰,图文并茂,通俗易懂,史料新颖翔实,针对性强,适合于课程教学或专业课讲义,对于数字媒体和工业设计行业的交互设计师、用户界面设计师、UI设计师和可用性工程师也有一定的指导作用。
  此外,本书还配套CD-ROM光盘一张,内容包括教学练习图像素材、交互设计及交互艺术作品演示和研究论文等,是读者掌握该领域理论和方法的辅助内容。本书是一本全面论述交互设计的理论、概念、方法、历史和未来发展的专业基础教材,可以作为工业设计、动画、新媒体艺术、数字媒体艺术和其他相关专业的本科生和研究生的学习用书。
目  录
第1章 交互设计与交互媒体
 1.1 交互与生活体验
 1.1.1 什么是交互或互动
  1.1.2 日常生活的体验
 1.2 什么是交互设计
 1.2.1 交互设计的学科范畴
  1.2.2 交互设计的基本特征
 1.3 交互设计的意义
 1.4 从界面到交互设计
 1.4.1 交互设计发展简史
  1.4.2 从“软面”到交互设计
  1.4.3 交互设计发展的三个阶段
  1.4.4 交互设计目标:从工具走向时尚
  1.4.5 交互设计的理论探索者
在线试读部分章节
第1章 交互设计与交互媒体
  1.1 交互与生活体验
  1.1.1 什么是交互或互动
“交互”或“互动”的历史可以上溯到早期人类在狩猎、捕鱼、种植活动中的人与工具之间的关系。在《辞源》中,对“互”是如此解释的:①交错。②互相,彼此。在《说文解字》中如此解释:“互,可以收绳也,从竹象形,中象人手所推握也”。其意思是:“互”是象形字,像绞绳子的工具,中间像人手握着正在操作的样子。“互”字在古代汉语中也有所应用,如在《字汇》中就有“互,交互”;在范仲淹的《岳阳楼记》中有“渔歌互答”之句;在沈括的《梦溪笔谈·活版》当中还有“更互用之”一说,等等。“互”字在当今被解释为彼此、相互之意,表示动作交互地进行。“交互”除了指人与人之间的相互交往以外,也特指人与物(特别是人造物体)之间的关系,如人们对乐器、饰品、钱币、玩具和收藏品的鉴赏、把玩或体验过程。中国古代的许多伟大发明都蕴涵有“交流与互动”的含义。
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