计算机操作系统教程(21世纪普通高校计算机公共课程规划教材)

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  • 印刷时间:2009年09月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787302204626
  • 丛书名:21世纪普通高校计算机公共课程规划教材
作者:马海波,王德广 编著出版社:清华大学出版社出版时间:2009年09月 
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丛书特点:案例驱动的教学模式,一线优秀教师担纲编写,立体化教学资源解决方案。 
内容简介
本书采用理论与实际相结合的方式,以传统操作系统知识为主,参照本科教学大纲和考研统考大纲,既讲述传统和现代理论,又介绍*的开发和应用技术。全书共分5章,内容包括操作系统概述、进程管理、内存管理、设备管理和文件管理。
  操作系统是计算机科学与技术专业、网络工程专业、软件工程专业的基础课程,本书面向高校相关专业师生,同时也可作为计算机研究与开发人员的参考书。
目  录
第1章 操作系统概述
 1.1 操作系统的概念
  1.1.1 什么是操作系统
  1.1.2 计算机系统概述
  1.1.3 操作系统主要功能
  1.1.4 操作系统的地位
  1.1.5 操作系统的主要特性
 1.2 操作系统的发展历史
  1.2.1 手工操作阶段
  1.2.2 单道批处理系统
  1.2.3 多道批处理系统
  1.2.4 分时系统
  1.2.5 实时系统
 1.3 操作系统的进一步发展
在线试读部分章节
第1章 操作系统概述
完整的计算机系统是由硬件和软件两大部分组成。操作系统(Operating System,OS)是计算机系统所有软件中最基础、最核心、最底层的软件,它介于计算机硬件和终端用户之间,为终端用户操作计算机硬件提供环境,管理和控制计算机的硬件和软件资源,扩展计算机的功能。
1.1 操作系统的概念
  1.1.1 什么是操作系统
多数计算机用户都有一些使用操作系统的体验,也知道一些操作系统的名称,如Windows XP、Windows 2000、Linux等。但什么是操作系统呢?业界至今没有形成一个统一的标准化的定义。之所以会出现这种情况,一方面是因为操作系统执行两个相对独立的任务,即计算机功能及性能的扩展和计算机资源的管理;另外一方面的原因是要取决于从什么角度看待操作系统,即是用户的观点还是系统的观点?
1.用户观点
作为一个普通的计算机用户,你希望操作系统有什么样的功能呢?
假设刚从电子城配了一台个人计算机(Personal Computer,PC),可惜当时由于时间紧,没安装Windows XP,当把计算机在家里连接好以后并打开,没有出现熟悉的Windows xP的画面,这时你的感觉如何?
  ……

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