何捷老师的命题作文教学

 全国写作教学名家、著名特级教师  管建刚 作序、郑重推荐！

为什么要重新提“命题作文教学”？这个老话题是不是有点“老掉牙”？当前的作文教学已经进入“互联网 ”的跨越发展阶段，“命题作文”教学还有空间么？

答案显而易见：不但有，而且在中国太多的小学，在常态一线教学中，“命题作文”就是常态中的常态。

不可否认，在不断与时代的对接的过程中，传统教学方式方法的适应性越来越差，需要调整的地方越来越多。也许是传统自身的腐朽气息被嗅到，也许是新生力量要在批判中突围，教学武林异常热闹。

有没有想过，每一新主张取而代后，稍经岁月都将成为另一种传统。到时候，是不是也将迎来同样的命运呢？

教学变革能不能不要颠覆性的取而代之？能不能不是贸然的拿来主义？能不能不以博人眼球的怪异主张横空出世？对传统的修复，补充，是教学武林中*需要弘扬的正能量。身在其间，我们*知道哪里需要调整，哪里需要更新，哪里需要替换。

《何捷老师的命题作文教学》是何捷老师的儿童作文教学实战用书“课课经典”系列中的一本。共分为思想突围——命题作文的思考与探讨、对症下药——写作技巧针对性指导、文以载道——习作德育齐步走、知行合一——课外实践写作指导、触类旁通——作文与日常教学等五个版块。由全国写作教学名家、著名特级教师管建刚作序、郑重推荐！ 

何捷,闽江师专福州教育研究院小学语文教研员，作家，全国写作教学名家。全国新作文写作联盟盟主。福建省语文学会小学专委会秘书长，常务理事。福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人,提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。《语文教学通讯》等近十家期刊的封面人物。先后撰写文章一千六百余篇发表于《人民教育》等期刊，在北京、西藏、宁夏等十余省市公开示范、讲座数百场。已出版《作文真经》《何捷老师的游戏作文风暴》等三十余部个人专著、专辑。教育专题博客——“何捷的教学世界”为基础教育阵营的关注焦点。

何捷的作文课，精彩；何捷的文章，似乎只要我随意打开手边的期刊，总能看到这个令人羡慕嫉妒恨的名字。渐渐地，我也原谅他了，接受他了。但是，他的演讲那么好，他的主持那么好，他的口才居然也这么好，我真受不了他。

我一直认为，口才和文笔难以齐飞。一个人的文笔好了，愿意用笔说话，而不太愿意嘴巴说话；一个人口才好了，愿意用嘴巴说话，而不太愿意写了。嘴巴也好，写作也好，都是表达，有了一个表达的通道，另一个通道不自觉地会关起来。我对我的演讲保持警惕，一旦我热衷于演讲了，我就怀疑我的写作会往下掉。何捷的故事告诉我，什么都有可能。既然何捷有可能。为什么我管建刚不可能呢？

                                                                                                                                                                              ——管建刚