天星教育·2017试题调研 数学(理科) 第3辑

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编辑推荐
【2017考纲重大变化】深度解读,精准预测!
①新考纲原文呈现
②新变化深度解读
③新考向名师预测
④新题型样题诠释
【本册主编】
孙士放:郑州一中数学高级教师,中国数学奥林匹克高级教练员,高考命题与考试研究专家。曾获全国苏步青教育奖,荣获河南省学术技术带头人、郑州市首届名师等称号。
尧秋元:江西临川一中数学高级教师,抚州市优秀教师,优秀班主任,教科研先进个人,中国数学奥林匹克高级教练。
孔贺明:中学数学高级教师,郑州市金水区中学教研室成员,郑州市优秀教师,中国数学学会会员。
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内容简介
一、聚焦核心素养,解读命题新趋势
新考纲要求命题进一步体现学科特点、学科核心素养和优秀传统文化。这一要求,高考究竟会如何在试卷命题中予以体现·对考生复习备考会产生怎样的影响·考生该如何有效应对·对此,本辑一方面对新要求进行了细化解读,让考生明确其具体内涵,把握备考的原则和方向;另一方面,通过样题,直观解读其具体考查方式,便于考生理解和复习备考。
二、凸显更新变化,分析命题新动向
新考纲对高考命题的内容范围和能力要求进行了大幅度修订,包括考查模块、考点、能力要求、题型等,均有重大变化,命题上强调基础性、综合性、应用性和创新性。针对这些新变化,本辑逐一进行了考向解读和命题预测,让考生能够在第1时间清晰深刻地了解变化、明晰动向,有的放矢重点备考。
三、研究5年高考,洞察命题新热点
目  录
《试题调研》数学理科2017高考第3辑
解读2017考试大纲

第1部分2017《考试大纲》变化鲜解读
001深研考纲变化调整备考策略
007特别策划:数学文化解读

第二部分2017《考试大纲》原文深解读
017专题1集合与常用逻辑用语
018考向1元素、集合之间的关系
019考向2集合的基本运算
020考向3充要条件的判断
021考向4命题真假的判断
022考向5特称命题与全称命题
书摘插画
插图

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