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本书以“探究”为核心范畴，把杜威的哲学标示为一种探究型的哲学思想，打通了探究、知识与逻辑之间的关联，并且通过社会探究这一范畴，使得杜威哲学又过渡到了社会层面，包括伦理、社会、政治和教育，杜威哲学的整体面貌得以显现；其次，本书概括了杜威哲学的五个基本方法论，并将其用于分析杜威的各个哲学领域，从而使杜威哲学的晦涩和模糊变得清晰而生动；再次，本书着重关注杜威的逻辑理论，探讨杜威早期的逻辑思想和后期逻辑思想的关联，采用了把逻辑和探究相结合，又把探究和认识论相结合的致思路径。

内容简介

本书以“探究”为核心范畴，把杜威的哲学标示为一种探究型的哲学思想，打通探究、知识与逻辑之间的关联，并且通过社会探究这一范畴，使杜威哲学过渡到社会层面，杜威哲学的整体面貌得以显现；概括了杜威哲学的五个基本方法论，并将其用于分析杜威的各个哲学领域，从而使杜威哲学的晦涩和模糊变得清晰而生动；着重关注杜威的逻辑理论，探讨杜威早期的逻辑思想和后期逻辑思想的关联。

作者简介

徐陶，北京大学哲学博士，中南大学公共管理学院哲学系副教授，硕士生导师。主要研究领域为外国哲学、美学和中西哲学比较。

目　　录

导　论　杜威的理智肖像／1
　　一　杜威哲学在世界哲学中的百年沉浮／1
　　二　研究现状和本书计划／9
第一章　杜威哲学的理论渊源／16
　　第一节　黑格尔的绝对唯心主义／17
　　第二节　科学因素的影响／23
　　第三节　皮尔士的科学探究理论／41
　　第四节　詹姆斯的实用主义和彻底经验主义／49
第二章　基本的哲学视野／58
　　第一节　杜威的元哲学理论／60
　　第二节　自然主义的形而上学／68
　　第三节　意义论的语言哲学／80
　　第四节　实用主义的科学哲学／94
　　第五节　经验论的艺术哲学／104

导　论　杜威的理智肖像／1 　　一　杜威哲学在世界哲学中的百年沉浮／1 　　二　研究现状和本书计划／9 第一章　杜威哲学的理论渊源／16 　　第一节　黑格尔的绝对唯心主义／17 　　第二节　科学因素的影响／23 　　第三节　皮尔士的科学探究理论／41 　　第四节　詹姆斯的实用主义和彻底经验主义／49 第二章　基本的哲学视野／58 　　第一节　杜威的元哲学理论／60 　　第二节　自然主义的形而上学／68 　　第三节　意义论的语言哲学／80 　　第四节　实用主义的科学哲学／94 　　第五节　经验论的艺术哲学／104 第三章　杜威的逻辑思想：从工具逻辑到探究逻辑／119 　　第一节　对于传统逻辑的改造／120 　　第二节　工具逻辑和探究逻辑／132 　　第三节　当代哲学语境中的杜威逻辑／141 第四章　杜威的逻辑理论：判断与命题／146 　　第一节　判断的构成与分类／148 　　第二节　判断的推论性与实践性／154 　　第三节　普遍命题／160 　　第四节　命题的分类与构成／164 第五章　经验性的探究／173 　　第一节　探究的起源和模式／175 　　第二节　探究与情境／183 　　第三节　探究与科学认知、技术哲学／189 　　第四节　实用主义谱系中的探究理论／200 　　第五节　杜威探究理论的后继者／210 第六章　实用主义的知识论和真理观／224 　　第一节　探究型的知识论／225 　　第二节　实用主义的真理观／230 　　第三节　“有根据的可断言性”／233 　　第四节　杜威和罗素关于真理问题的争论／236 　　第五节　当代探究型认识论／243 第七章　探究的社会维度／251 　　第一节　教育探究／252 　　第二节　伦理探究／266 　　第三节　社会探究／278 　　第四节　政治探究／291 结　语　回到杜威／309 　　一　杜威与中国：百年回溯与展望／309 　　二　对杜威思想的重新审视／318 参考文献／326 后　记／340

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