爱的教育(全国著名语文特级教师周益民、袁晓峰亲授读后感写作秘籍。集合清华附小、人大附小、南京琅琊路小学等20家名校学生优秀读后感范本)

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  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2012年12月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787544827560
  • 丛书名:经典伴读·读后感写作指导
作者:(意)亚米契斯出版社:接力出版社出版时间:2012年12月 
编辑推荐

  《义务教育语文课程标准》(2011年版)**推荐
  全译本 + 语文名师读后感写作指导 + 名校优秀读后感范文
  ★ *权威! 
  教育部社科研究基金一般项目“新世纪中国儿童文学与儿童阅读研究”课题成果
  “首都师范大学经典儿童文学与小学生作文指导策略研究”课题成果
  ★ *专业!
  周益民、袁晓峰、朱兰京等全国著名语文特级教师亲授读后感写作秘籍
  ★ *实用!
  集合清华附小、人大附小、南京琅琊路小学等20家名校学生优秀读后感范本

 
内容简介

  经典儿童文学是儿童阅读的*,也是小学语文教育的根基。在小学生阅读经典儿童文学的过程中,既需要“导读”作为入门指引,也需要“读后感”写作作为语文实践、阅读实践的延伸。指导学生在儿童文学的阅读理解当中正确体会作者的思想和情感,将儿童文学的阅读理解与读后感写作的教学有机结合,能够促进小学生写作水平的提高。
  这套“经典伴读?读后感写作指导”系列专为三至六年级小学生量身定制,它为学生家长、语文教师提供如何阅读、如何写作读后感的参照系,有益于小学生阅读能力、理解能力的提升。
  《爱的教育》是一本日记体小说,全书以一个意大利小学四年级男孩安利柯的视角,讲述从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份一个小学生校内外的所见、所闻和所感,全书由100篇文章构成,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫、启发和帮助,老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月例话。
  此书自诞生至今,畅销不衰,久负盛名。它被译成一百多种文字,并多次被改编成动画片、电影、连环画,影响遍布全球。可以说,这本《爱的教育》已成为一部爱心满满、寓意丰富的世界性畅销书,因此,它也是一部人生成长的“温暖书”“必读书”。
  本书为“经典伴读?读后感写作指导”系列之一。

作者简介

  德·亚米契斯(1846—1908)出生于意大利里格拉州的一个小镇。军校毕业后,20岁的他加入军队,开始自己的写作尝试。起先,他撰写了一些短篇故事,并出版了自己首部书稿《意大利军旅生活》。1886年,40岁的亚米契斯写出了他畅销至今的名著《爱的教育》。

目  录
序 快乐阅读 开心写作 王 蕾
导读 爱的诗篇 王 芳
第一 十月
第二 十一月
第三 十二月
第四 一月
第五 二月
第六 三月
第七 四月
第八 五月
第九 六月
第十 七月
读后感指导与范文
名师指导 小学生如何写读后感 朱兰京
前  言
  快乐阅读 开心写作
  王 蕾
  新版《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确提出阅读与写作在整个语文素养教育中的基础性与重要性。我们常说“读书破万卷,下笔如有神”,或“读读写写,手脑并用”,可见,阅读与写作在整个语文素养的养成中相互促进、相辅相成,两者可谓缺一不可。只读不写,很有可能变得眼高手低;只写不读,则会肚子无墨,山穷水尽。
  “经典伴读·读后感写作指导”系列正是以促进儿童阅读与写作结合培养为目标而研制的一套充满美与乐的课外阅读读本。这套读本编写专业、特色鲜明。
  一、丛书体例设计独特。本套读本内容丰富,阅读立体,编排有作品导读、名著欣赏、互动思考、名师写作指导、读后感分享等多方面有趣的内容。首批六本名著皆为最受儿童喜欢与关注的经典佳作。在完整呈现名著的同时,在恰当的章节还配以有趣的小问题,边读边想,妙趣横生。更为重要的是,每册读本在作品之后都会编排多篇来自全国各重点小学学生写的优秀读后感,这些读后感不只是简单的优秀作文范文,还是一篇篇小读者的情感之声,有快乐,有兴奋,有激动,有惆怅,我们在快乐阅读的同时,也分享到了不同风格的佳作范文。
在线试读部分章节
  我的母亲十日
  安利柯!当你弟弟的先生来的时候,你对母亲说了非常失礼的话了!像那样的事,不要再有第二次啊!我听见你那话,心里苦得好像针刺!我记得,数年前你病的时候,你母亲恐怕你病不会好,终夜坐在你床前,数你的脉搏,算你的呼吸,担心得至于啜泣。我以为你母亲要发疯了,很是忧虑。一想到此,我对于你的将来,有点恐怖起来。你会对你这样的母亲说出那样不该说的话!真是怪事!那是为要救你一时的痛苦不惜舍去自己一年间的快乐,为要救你生命不惜舍去自己生命的母亲哩。
  安利柯啊!你领记着!你在一生中,当然难免要尝种种的艰苦,而其中最苦的一事,就是失了母亲。你将来年纪大了,尝遍了世人的辛苦,必然会几千次地回忆你的母亲来的。一分钟也好,但求能再听听母亲的声音,只一次也好,但求再在母亲的怀里作小儿样的哭泣:这样的时候必定会有的。那时,你忆起了对于亡母曾经给予种种苦痛的事来,不知要怎样地流后悔之泪呢!这不是可悲的事吗?你如果现在使母亲痛心,你将终生受良心的责备吧!母亲的优美慈爱的面影,将来在你眼里将成了悲痛的轻蔑的样子,不绝地使你的灵魂苦痛吧!
  啊!安利柯!须知道亲手之爱是人间所有的感情中最神圣的东西。破坏这感情的人,实是世上最不幸的。人虽犯了杀人之罪,只要他是敬爱自己的母亲的,其胸中还有美的贵的部分留着;无论如何有名的人,如果他是使母亲哭泣、使母亲苦痛的,那就真是可鄙可贱的人物。所以,对于亲生的母亲,不该再说无礼的话,万一一时不注意,把话说错了,你该自己从。心里悔罪,投身于你母亲的膝下,请求赦免的接吻,在你的额上拭去不孝的污痕。我原是爱着你,你在我原是最重要的珍宝。可是,你对于你母亲如果不孝,我宁愿还是没有了你好。不要再走近我!不要来抱我!我现在没有心来拥抱你!
  ——父亲
  朋友可莱谛十三日
  父亲饶恕了我了,我还悲着。母亲送我出去,叫我和门房的儿子到河边去散步。两人在河边走着,到了一家门口停着货车的店前,听到有人在叫我。我回头去看,原来是同学可莱谛。他身上流着汗正在活泼地扛着柴。立在货车上的人抱了柴递给他,可莱谛接了运到自己的店里,急忙堆在一起。
  “可莱谛,你在做什么?”我问。
  “你不看见吗?”他把两只手伸向柴去,一面回答我。“我正在复习功课哩!”他接着说。
书摘插画
插图

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