内容简介
《大学英语四级水平测试试题集》初版于1991年，1998年经过一次局部修订。本书自初版以来，历时十余年久销不衰，可以说明它符合我国大学英语教学的实际需要，受到广大教师和学生的欢迎。
随着1999年底新的教学大纲的实施以及教学方法的改革，近年来大学英语教学面貌有了较大改观，本书第二版已不能完全适应新世纪大学英语教学的要求。我们决定再次对本书作全面修订，此次修订主要集中在以下几个方面：
调整题型，更新和拓宽内容。此外，为便于自学，这次修订还扩大了注释范围，对Reading Comprehension,Vocabula-ry and Structure和Cloze的答案也加了简要的分析说明。
本书共收大学英语四级水平测试试题集十套，题后为答案及简要的分析说明，书末附听力部分的录音文字材料。
本试题集的命题以现行《大学英语教学大纲》的要示为依据。《大纲》规定，大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他们能用英语交流信息。因此，试题主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
本书的修订量约占全书的70%，因此事实上可以说是一本全新的书，我们希望它更能适应新世纪新读者的需要。
随着1999年底新的教学大纲的实施以及教学方法的改革，近年来大学英语教学面貌有了较大改观，本书第二版已不能完全适应新世纪大学英语教学的要求。我们决定再次对本书作全面修订，此次修订主要集中在以下几个方面：
调整题型，更新和拓宽内容。此外，为便于自学，这次修订还扩大了注释范围，对Reading Comprehension,Vocabula-ry and Structure和Cloze的答案也加了简要的分析说明。
本书共收大学英语四级水平测试试题集十套，题后为答案及简要的分析说明，书末附听力部分的录音文字材料。
本试题集的命题以现行《大学英语教学大纲》的要示为依据。《大纲》规定，大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他们能用英语交流信息。因此，试题主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
本书的修订量约占全书的70%，因此事实上可以说是一本全新的书，我们希望它更能适应新世纪新读者的需要。